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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇学案
  • 1篇学法
  • 1篇护理
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学法
  • 1篇案例教学
  • 1篇案例教学法

机构

  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇洪少华
  • 1篇王菲玲
  • 1篇张菊
  • 1篇王海斌
  • 1篇郭霞珍
  • 1篇李阳

传媒

  • 1篇中华护理教育

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
进展性护理教学案例的编写被引量:29
2015年
进展性护理案例是一种以案例情境动态发展变化为主要特点的整体护理教学案例,比以往固定情境的护理案例更接近真实的临床护理过程,更有利于培养护理专业学生的整体护理观和临床思维能力。进展性护理案例的编写必须精选真实的护理病历为基本素材,结合教学大纲和教学目标编写案例中护理情境的发展演变,并结合案例情境提出符合临床护理实际的评判性思维问题。该文介绍进展性护理教学案例应具备的特征、编写方法和使用方法,为护理教育者提供参考。
洪少华王菲玲李阳张菊郭霞珍王海斌
关键词:案例教学法
共1页<1>
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