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陈小东

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:四川邮电职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理电子电信社会学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇义学
  • 2篇通信
  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇建构主义学习
  • 2篇建构主义学习...
  • 1篇电信
  • 1篇电信运营
  • 1篇电信运营商
  • 1篇学习型社会
  • 1篇运营商
  • 1篇职业教育
  • 1篇直放站
  • 1篇数字化
  • 1篇培训教学
  • 1篇切换
  • 1篇情景
  • 1篇情景化
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习

机构

  • 5篇四川邮电职业...

作者

  • 5篇陈小东
  • 1篇孟川杰
  • 1篇戴娅玲
  • 1篇冯健

传媒

  • 1篇市场调查信息...
  • 1篇通信与信息技...
  • 1篇消费电子
  • 1篇新一代(理论...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
职业教育数字化与学习型社会建设研究被引量:3
2022年
职业教育作为与区域产业发展联系密切的教育类型,需要把握数字经济发展的时代背景,提升人才培养质量及其与产业需求的适应性,提供具有数字素养的劳动力,并促进学习型社会的形成,助力产业结构升级与高质量发展。文章通过对信息化时代学习型社会中学习资源数字化、学习平台数字化、学习环境数字化、教育教学团队数字化四项特征的分析,基于数字经济成为全球经济发展的核心动力、产业数字化凸显构建学习型社会的紧迫性、职业教育数字化的转型背景和时代要求,提出以职业教育数字化转型促进学习型社会形成的实践路径。一是建设数字化转型人才队伍,为服务学习型社会形成提供关键力量;二是建设职业教育数字化学习资源,为学习型社会形成提供重要基础;三是建设职业教育数字化教学平台,为学习型社会形成完善技术保障;四是开展学习评价数字化改革,为学习型社会形成提供决策依据;五是开展教育数字化新技术创新研究,为学习型社会形成明确发展方向。
戴娅玲孟川杰冯健陈小东
关键词:职业教育学习型社会终身学习
建构主义学习理论对通信行业培训的启示
2021年
建构主义学习理论为通信行业培训带来全新的培训模式提供了理论基础,通过老师角色转变、课程设计转变、学生主体转变、测评方式转变,提出通信行业培训过程的四个主要流程。
裴晨蕊陈小东李明
关键词:建构主义学习理论情景化
电信运营商网格化管理应用现状研究被引量:1
2021年
党的十八大以来,网格化管理应用取得了重大实践创新,也开拓了科学化、精细化、智能化的发展方向。本文通过对电信运营商网格化管理应用的现状、模式、问题等进行分析论述,试图为电信运营商网格化管理应用创新提供思路借鉴。
陈小东
关键词:网格化管理电信运营商管理运营
建构主义学习理论对于通信 企业技术培训教学开发的启示
2021年
建构主义学习理论对教育心理学带来了革命性的变化,也对教学实践带来革命性变化。目前建构主义学习理论更适合于企业培训,这主要是由于建构主义学习理论的特性决定的。本文通过对于建构主义学习理论的研究,总结出企业技术培训的教学设计和实施流程。
裴晨蕊施刚陈小东
关键词:建构主义学习理论
CDMA直放站维护与优化探讨被引量:1
2012年
移动通信迅速发展,直放站作为弥补无线通信覆盖的弱信号区和盲区的重要技术手段和部署形式,得到了越来越广泛的应用。结合直放站工作原理,通过对无线直放站和光纤直放站的常见问题进行统计、分析,可以为移动通信直放站维护及优化提供有益的帮助。
陈小东
关键词:直放站CDMA接入切换
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