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汪继存
作品数:
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供职机构:
皖南医学院
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哲学宗教
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合作作者
任苔蓉
皖南医学院
王雪琴
皖南医学院
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王雪琴
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任苔蓉
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汪继存
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2017
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积极心理学视角下高校受助学生感恩教育的模式构建
2017年
高校受助学生存在感恩意识淡薄、社会责任感欠缺、感恩行为缺失等现象,高校在感恩教育中也存在着形式化和强制化的现象,感恩教育缺乏系统性、实践性和体验性。本文在积极心理学视角下探讨感恩教育对高校受助学生的现实意义,构建"三位一体""认知体验""主动内化"的感恩教育模式,增强感恩教育的系统性、实践性和体验性,使感恩教育深入人心,使高校受助学生内化于心、外化于行,真正知恩、感恩、报恩和施恩,为高校开展感恩教育提供实践的指导和实践的模式。
王雪琴
任苔蓉
汪继存
关键词:
积极心理学
感恩教育
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