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童丽

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：常德市第一人民医院更多>>
发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇学习法
  • 2篇理教
  • 2篇护理
  • 2篇护理教学
  • 2篇护生
  • 2篇教学
  • 2篇合作学习法
  • 1篇实习护生
  • 1篇小组合作学习
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理教学
  • 1篇临床护生
  • 1篇临床教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇高职护生
  • 1篇合作学习策略

机构

  • 2篇常德职业技术...
  • 2篇常德市第一人...

作者

  • 2篇杨丽
  • 2篇童丽
  • 2篇蒋冬花
  • 1篇雷光锋
  • 1篇李文菁

传媒

  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
合作学习策略在实习护生临床教学中的应用与示范被引量：6
2017年
"合作学习(cooperativelearning)"也被称为"小组合作学习"或"伙伴教学"。文章主要探讨合作学习法产生的历史背景、相关影响因素、国内外研究现状与合作学习方法等内容,进一步证实合作学习法能发挥学生的主体作用,培养学生自主学习能力、沟通能力、综合思考能力,是现代护理教学中的一种新型的教学方法,是提高实习护生临床带教效果的良好有效途径。
杨丽蒋冬花聂含竹李文菁童丽
关键词：合作学习法护理教学
基于微课的小组合作学习在高职护生临床护理教学中的应用研究被引量：1
2017年
借助信息化教育教学的高科技平台更新临床护理教学模式，将基于微课的小组合作学习法应用于临床护理教学中，以便更好地提高高职护生的临床带教效果，提升实习护生的自主学习能力，提高住院患者满意度。在临床护理教学实践中，采用基于微课的小组合作学习法是提高实习护生护理技能水平的一种新型良好的教学方法；且促进了临床护理教师的业务成长与教学技能。
杨丽聂含竹蒋冬花雷光锋童丽
关键词：合作学习法临床护生教学实践
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