梁明
- 作品数：7 被引量：66H指数：3
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术历史地理更多>>
- 古埃及“阿蒙神之妻”职位的演变
- “阿蒙神之妻”这个头衔其前身为“神妻”,己知最早将“神妻”与阿蒙神联系在一起称为“阿蒙神之妻”,是在新王国时期的雅赫摩斯-涅菲尔塔丽的捐献石碑中。其埃及语形式为(?)mt n(?)r imn,历经新王国、第三中间期、晚王...
- 梁明
- 关键词：古埃及财产
- 文献传递
- 基于社区驱动的学习资源共享机制研究被引量：4
- 2012年
- 学习资源的建设与共享一直都是终身教育领域中的重要课题。社区驱动机制能够有效地激发用户潜能,促进用户间的交流协作,重视集体的力量与智慧,进而为终身学习环境下的资源共享提供重要支持。本文通过对典型SNS站点的深入分析,从中提取出社区驱动的主要因素,将社区驱动因素与资源共享相结合,并对社区驱动下资源的获取、推荐、管理以及社会化动机的激励与维持等过程进行了具体阐述分析。最后,采用个案的形式将社区驱动策略进行细化,并对社区驱动机制下的资源共享模式进行验证。
- 赵蔚梁明刘红霞于大泽
- 关键词：资源共享
- 基于用户模型的个性化本体学习资源推荐研究被引量：51
- 2010年
- 如何基于学习者的个性化学习特征,使学习者在大量学习资源和学习活动中快速定位自己最适合的内容已成为当前热点问题。本文研究的SAELS(Semantic Adaptive e-Learning System)实现以本体技术为核心,以用户模型为依据的个性化本体学习资源推荐。文中首先以课程《C程序设计》为例构建本体,然后介绍了如何构建一个成功的用户模型,接着提出了个性化本体学习资源推荐模型,最后重点探讨了如何根据Felder-Silverman学习风格量表和学习过程行为模式,推断学习风格,和基于概念累积计分法推断认知水平两个层面加以整合实现个性化本体学习资源推荐。
- 姜强赵蔚杜欣梁明
- 关键词：本体个性化推荐用户模型
- Sakai平台上基于知识管理的网络课程创建探析被引量：7
- 2010年
- 文章结合Sakai平台上的主要工具特性对知识管理视角下的Sakai平台进行了分析,然后重点以"现代教育技术"课程为例,对Sakai平台上网络课程的创建进行了探索,并从知识积累、知识共享、知识交流、知识创新四大模块对Sakai网络课程进行了分析。
- 梁明赵蔚刘红霞
- 关键词：SAKAI平台知识管理网络课程
- 面向终身学习的能力导向个性化推荐系统中资源的建设与共享机制研究
- 随着终身学习理念的提出与数字化学习方式的推广盛行,网络学习系统已经成为当前教育的一个热点研究领域。在终身学习环境中,能力导向的学习对于个人素质提升、组织绩效提高等都具有积极推动作用;个性化学习也是未来数字化学习领域的重要...
- 梁明
- 关键词：终身学习个性化推荐系统资源建设资源共享
- 文献传递
- 教育博客在任务驱动教学中的应用
- 2010年
- 目前,随着大量教育博客群体的涌现,博客在教育中的应用日益广泛并得到了充分重视,相关研究也日趋深入。依据建构主义理论,将Blog与任务驱动教学法进行有机融合,对中等职业学校平面设计专业的专业课《平面设计》进行了课程设计与实施,并应用教育分析软件SPSS分析了教学效果,以期为中等职业学校计算机教学提供参考。
- 庄云娟赵蔚梁明
- 关键词：任务驱动教学教学设计
- 面向终身学习的能力导向个性化推荐系统中资源的建筑与共享机制研究
- 随着终身学习理念的提出与数字化学习方式的推广盛行，网络学习系统已经成为当前教育的一个热点研究领域。在终身学习环境中，能力导向的学习对于个人素质提升、组织绩效提高等都具有积极推动作用;个性化学习也是未来数字化学习领域的重要...
- 梁明
- 关键词：终身学习个性化推荐系统资源建设共享模式
- 文献传递
