邹强
- 作品数：38 被引量：268H指数：8
- 供职机构：湖北科技学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校教学研究项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 我校公共教育学课程教学现状调查及对策研究
- 2012年
- 公共教育学课程既是教师教育专业的公共课程,也是核心课程,它在教师职前培养中具有不可替代的作用。通过对教师教育专业学生关于公共教育学课程教学现状的调查,结果表明:学生一致认可公共教育学课程的作用与价值,基本满意教育学课程教学,但在课程建设、课堂教学、学生学习动机与方式等方面也存在不足。因此,采取措施改进公共教育学课程教学显得十分必要。
- 邹强
- 关键词：教师教育专业公共教育学教学
- 加拿大高校人才培养理念、特色及其启示——基于加拿大三所大学的实践考察被引量：5
- 2017年
- 加拿大高等教育以严谨著称,其注重科研,重视教学,强调开放,坚持务实教育的办学特色使其高等教育水平处于世界前列。尤其是其注重"以生为本"的人才培养教育理念渗透在教育教学、学生管理、学校治理等多个方面,形成了独树一帜的办学特色,对于我国高校人才培养具有十分重要的借鉴价值和意义。
- 彭育园邹强周春林
- 关键词：教育理念以生为本
- 社会转型呼唤学校德育变革
- 2006年
- 以经济转型为先导的社会转型不仅带来社会的诸多变化,而且对人的思想和行为产生巨大的影响。社会转型既为德育提供了机遇,又对德育提出了挑战。把握社会转型的本质,更新德育理念,构建合理的德育体系将是提高学校德育实效的必由之路。
- 邹强肖定生
- 关键词：社会转型学校德育
- “80后”大学生与“90后”大学生价值观比较分析——基于同一份调查问卷的两次调查结果被引量：7
- 2011年
- 基于内容基本相同的两次调查结果,通过对政治价值观、道德价值观、人生价值观、职业价值观等方面前后调查数据的比较,分析了80后大学生与90后大学生价值观现状与变化的特点,从中概括出大学生价值观变化的基本趋势,并简要分析了大学生价值观变化的成因。
- 邹强
- 关键词：价值观
- 本土文化教育:校本德育模式的实践探索——基于湖北省崇阳县第二实小“本土文化教育”课题实验考察被引量：1
- 2016年
- 弘扬和培养民族精神是青少年思想道德建设的重要任务。本土文化教育是对学生进行传统美德教育的有力抓手。湖北省崇阳县第二实验小学以本土文化教育为载体,挖掘和建设以本土文化为主的德育校本课程,开展与本土文化相关的校本德育系列主题活动,在不断的实践与探索中走出了一条卓有成效的校本德育育人模式的特色之路。
- 邹强汪亚雄朱瑶瑶陈德丽饶亚玲
- 关键词：本土文化教育校本德育育人模式
- 中小学教师继续教育制度变迁分析——基于政策文本的研究
- 2014年
- 改革开放以来,中小学教师继续教育大致经历了恢复发展、探索转型、跨越创新、深化发展四个阶段,取得了较大进展,但在理论和实践层面仍存在诸多问题。应从观念更新、加强立法、体系构建、借鉴吸收等方面入手,推进中小学教师继续教育的健康发展。
- 邹强
- 关键词：中小学教师继续教育政策文本
- 国外家校合作问题研究及其启示被引量：23
- 2011年
- 家校合作是世界各国教育研究和学校教育改革的一个主题，也是教育发展的一个重要趋势。自20世纪90年代以来，家校合作趋势在我国也开始受到重视与关注，但无论是在合作的内容与形式上，还是在家长参与学校教育的广度与深度上，我国家校合作皆处于较低层次和较低水平。西方学者对家校合作问题进行了全方位、多视角的研究，其结论和观点是值得关注和借鉴的，有助于我们从理论和实践方面对家校合作问题进行认识与审视。
- 邹强
- 关键词：学校教育改革家校合作教育研究教育发展
- 对当前大学师生关系现状的调查与思考被引量：44
- 2007年
- 师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生成长和教育质量。通过调查全面把握当前大学师生关系的现状,并在分析问题原因的基础上,分别从学校、教师、学生等方面入手,对改善大学师生关系提出了相关建议。
- 邹强罗木珍
- 关键词：师生关系
- 中国当代家庭教育变迁研究
- 家庭教育是人类社会永恒的主题。不同时代的家庭教育，总是深深烙上那个时代印记。在中国的现代化进程中,伴随着改革开放大潮的潮起潮落，家庭教育日益被赋予更多责任、更大的意义，而且也日渐成为一个备受关注的社会现实问题。但长期以来...
- 邹强
- 关键词：家庭教育社会转型学校教育变革
- 咸宁市中小学教师生存状况及存在问题的调查报告
- 2010年
- 本调查研究针对义务教育阶段的中小学教师这一群体,以咸宁市为例,来探讨中小学教师的生活现状与教师队伍中存在的问题。调查显示,中小学教师的工作和生活状况整体状况有待改善,教师的收入、住房等因素影响了教师的社会地位和教育质量,教师压力感较大,但大部分教师心态是积极乐观的,他们对教师职业的满意度也较高。本文在调查研究的基础上试图寻找改善其生活状况的对策,提出有关建议。
- 吴亚林王燕燕邹强
- 关键词：中小学教师
