吕程
- 作品数：11 被引量：36H指数：3
- 供职机构：南京师范大学附属中学新城小学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 基于问题链视域下数学多元表征新探被引量：5
- 2012年
- 数学多元表征的主要价值在于用多角度的表征形式去引导学生发现数学知识的本质.多元表征的运用,需要调动学生多感官的认知因素去促进知识的理解.以问题链作为数学课堂的教学形式,可以给多元表征的渗透创造新的平台,使多元表征进一步从理论走向实践.
- 吕程朱秀梅
- 关键词：问题链数学教学
- 中学数学教师校本课程意识的调查研究 ——以江苏省为例
- 从2001年秋季的新课程改革至今,已经将近10个年头,其间我国的基础教育发生了翻天覆地的变化。在新课程改革的进行过程中,其中校本课程是本次课程改革的一个重要特色,它的的开发和实施是一项改变原有应试教育模式的重要举措。然而...
- 吕程
- 关键词：新课程改革中学数学
- 把握本质，绽放数学周记之花——新课程背景下数学周记的思考与再探
- 2008年
- 本文在新课程背景下就数学周记进行了深入分析和探讨，阐述了数学周记的功能及其重要性，并给出了实施的方法．
- 朱秀梅周虹吕飞吕程
- 关键词：数学周记
- 新课程背景下数学写作的反思
- 2010年
- 一、问题的提出自从新课程改革实施以来,数学写作逐渐被应用于中小学数学教学过程中,但在教师的实际操作中,由于对其认识不足,尚未抓住其本质和内涵,不免产生一些困惑,使得数学写作的功能未得到有效体现,甚至有些放弃了数学写作。我们通过在桂林×中学对数学写作进行了长达五年的教学实践,产生了较深层次的认识和思考。
- 颜溶吕程
- 关键词：新课程背景数学写作数学过程教师评语
- 小学生数学表述能力的迷失与重建被引量：7
- 2013年
- 数学表述能力是以数学语言作为基本元素,对数学知识、数学问题进行准确解释的能力。教师忽视数学表述的积极指导、学生缺乏数学表述的有效训练、教材中缺乏数学表述的直接表述等三个原因导致小学生数学表述能力在日常教学中迷失。在教学中,教师可通过加强数学表述指导、强化数学语言间的互译、扩大数学阅读的视野等策略培养学生的数学表述能力。
- 吕程周莹刘喆
- 关键词：小学生数学语言
- 多元表征:探寻数学智慧课堂的一把密钥被引量：22
- 2012年
- 将多元表征渗透到数学课堂教学中,一方面可以调动学生多感官的认知因素,促进知识的理解,培养学生的数学思维以及促进学生数学智慧的生长;另一方面通过对问题进行多元化的表征,为学生解决数学问题提供了新的平台,从而有助于提高学生对问题多角度的解释能力和创新能力。数学中多元表征的教学策略为:精深挖掘资源,探索数学表征的多元化;运用教育机智,达到多元表征的最优化。但要注意,多元表征不是每堂课都适用,也不是每个学生都能在课上得到最大的收获。
- 吕程周莹唐剑岚
- 关键词：数学学习智慧课堂
- 思维经验:数学活动经验的内在精髓被引量：2
- 2013年
- 2011版的数学课程标准，将沿用几十年的传统“双基”课程目标转变为了“四基”。“四基”包括数学基础知识、数学基本技能、数学基本思想和数学基本活动经验。在与众多一线教师的交流中发现，数学活动经验往往被误认为学生只要参与日常课堂教学，无论进行何种数学活动，学生的数学活动经验都会自然形成，简言之，也就是认为经历了活动就一定获得了经验。教师产生这样的误解，有一定的原因，因为数学活动经验本身就存在着主体性、内隐性、个体性和动态性等特征。嗍幡么既然教师难以感知，是不是“积累学生的数学活动经验”只是教育行政部门创设的一个虚无飘渺的理念？
- 吕程蔡庆有
- 关键词：数学活动经验数学课程标准数学基础知识基本活动经验教育行政部门课程目标
- 数学之美 美在挖掘——一道常规习题引发的对课标课程数学美育的再思考
- 2009年
- 在高中数学教学中．常见如下习题：
已知a√1-b^2＋b√1-a^2=1．求证：a^2＋b^2=1．
这道习题一直被作为三角换元法解题的代表习题．教师在操作时往往只注重其解法．却忽视了其他的教育功能。其实这道题中蕴涵着丰富的数学美．
- 吕程孙永
- 关键词：数学美育习题课程三角换元法
- 全“出来”就是“有效”吗?——以一堂小学数学课的实践与反思再谈有效教学
- 2013年
- 在本次课程改革中，新教材的编写发生了很大的变化，对教师如何理解教材提出了新的要求。那么，是不是把教材里的所有内容都在教学中展现出来，就是一堂有效的课呢？下面，结合自己上的一堂公开课，再谈一谈对“有效教学”的一些新的想法。
- 吕程周莹
- 关键词：有效教学数学课新教材课程改革公开课
- 中学数学教师校本课程意识的调查研究
- 从2001年秋季的新课程改革至今,已经将近10个年头,其间我国的基础教育发生了翻天覆地的变化。在新课程改革的进行过程中,其中校本课程是本次课程改革的一个重要特色,它的的开发和实施是一项改变原有应试教育模式的重要举措。然而...
- 吕程
- 关键词：新课程改革中学数学
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