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袁永波

作品数：2 被引量：47H指数：2
供职机构：华中师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇学科
  • 1篇学习活动设计
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇课件
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇PGP
  • 1篇初中地理
  • 1篇初中地理课
  • 1篇初中地理课堂

机构

  • 2篇华中师范大学
  • 1篇武汉城市职业...

作者

  • 2篇袁永波
  • 1篇吴军其
  • 1篇胡文鹏
  • 1篇齐利利

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
PGP电子双板在初中地理课堂教学中的应用研究
随着计算机和网络技术的飞速发展，人类自21世纪就进入了信息时代，信息化正逐渐成为当今世界的主流。为了推进教育信息化的进程，中国已经确定在中学和小学进行信息技术教育的普及工作，并强调要加强信息技术与其他学科的整合。作为中小...
袁永波
关键词：中小学教育地理学科课堂教学
微课件的学习活动设计被引量：40
2012年
基于手持终端设备的微学习形式已经广泛出现在人们的学习和生活中,由于微学习活动是围绕移动平台中的微课件进行的,因此,设计出符合微学习特点和规律的微课件至关重要。本文在理清概念的基础上,以活动理论和情境学习理论为指导,提出了微课件学习活动设计的思路和框架,并以语言学习活动、理科学习活动和日常情境学习活动为例,具体介绍了微课件的设计方法,最后,文章提出在微课件的学习活动中应该注意的几点问题。
吴军其齐利利胡文鹏袁永波
关键词：学习活动设计
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