白蕊
- 作品数：3 被引量：10H指数：1
- 供职机构：昆明学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
- 积极心理资本对大学新生焦虑的影响被引量：10
- 2019年
- 目的:探讨大学新生积极心理资本对焦虑的影响。方法:采用积极心理资本问卷(PPQ)和焦虑自评量表(SAS)对345名大学新生进行调查。结果:①大学新生男生在韧性维度上的得分显著高于女生(t=2.29,P<0.05),男生在焦虑上的得分显著高于女生(t=3.67,P<0.01);较贫困的大学新生焦虑得分显著高于家庭经济状况一般的学生(t=2.11,P<0.05);不同教养方式家庭的大学新生在自我效能(F=3.74,P<0.01),乐观(F=3.86,P<0.01),希望(F=4.79,P<0.01)上的得分差异均具有统计学意义;②大学新生焦虑与韧性(r=-0.22,P<0.01)、乐观(r=-0.11,P<0.05)呈显著负相关;③多元逐步回归分析显示,韧性和乐观能够负向地预测大学新生的焦虑。结论:大学新生的积极心理资本中的韧性和乐观影响其焦虑,减少大学新生焦虑可通过提高其韧性和乐观的水平。
- 廖峻白蕊罗承
- 关键词：大学新生焦虑韧性
- 非正式学习为新手教师发展“储能”
- 2015年
- 非正式学习是教师学习的一种重要形式，特别是对于新手教师，快速走出成长适应期尤为重要。手教师职业发展的意义以及基本途径。它对教师专业发展及学习力提高起着举足轻重的作用。本文试从非正式学习的角度入手。
- 白蕊
- 关键词：非正式学习新手教师
