您的位置: 专家智库 > >

秦川

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:兴义民族师范学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学环境科学与工程政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇教育
  • 1篇导师
  • 1篇职业教育
  • 1篇生态
  • 1篇生态教育
  • 1篇生态文明
  • 1篇双导师
  • 1篇统计分析
  • 1篇全国教育科学
  • 1篇全国教育科学...
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育基地
  • 1篇教育基地建设
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育科学规划
  • 1篇课程
  • 1篇课程与教学论
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革实践

机构

  • 3篇兴义民族师范...

作者

  • 3篇唐春
  • 3篇秦川

传媒

  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇阜阳职业技术...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2017
7 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
万峰林生态文明教育基地建设及其功能被引量:1
2020年
基于"建设生态文明"新理念,贵州省提出了大生态战略,其内涵是把绿色发展的观念贯穿于经济社会发展的各个方面。生态文明教育基地的根本任务是通过各种可能的途径,向游客及市民进行生态教育,进而增强全民生态意识、普及全民生态知识、提升全民生态行为能力,推进生态文明建设。本文对国家级生态文明教育基地--万峰林景区的生态资源及生态教育情况进行分析,对其生态教育体系、科普教育基本设施、外部宣传等方面进行了思考,总结其优势及需改进之处,期望能优化万峰林生态文明教育基地的生态教育功能,也为更多的生态文明教育基地开展生态教育提供借鉴。
唐春秦川吕国富
关键词:生态教育
小学教育专业认证标准下“课程与教学论”教学改革实践被引量:1
2020年
为了提高教师的教学水平,文章首先阐述了"课程与教学论"教学改革的实施意义,然后分析了"课程与教学论"教学改革成效及存在的问题,最后提出了小学教育专业认证标准下"课程与教学论"教学改革的实践。
唐春秦川
关键词:课程与教学论
“十五”到“十二五”期间全国教育科学规划职业教育立项课题统计分析
2017年
本研究以"十五"到"十二五"期间全国教育科学规划立项的有关职业教育的立项课题为研究内容,从课题主体、课题内容、课题类别、研究阶段、申请单位所属系统、申请人、以及申请人单位所在地区等多角度切入,建立数据库,以图表的方式直观、全面地反映并归纳各地区对教育科学规划职业教育立项课题的申报研究,为学科发展提供一些有价值的信息,把握此期间各地区对职业教育研究的整体发展情况。
唐春秦川
关键词:全国教育科学规划职业教育
共1页<1>
聚类工具0