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张健

作品数：1 被引量：12H指数：1
供职机构：南华大学附属第一医院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇医学留学生
  • 1篇临床见习
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇见习
  • 1篇见习教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇骨科
  • 1篇骨科临床
  • 1篇骨科学
  • 1篇参与式
  • 1篇参与式教学
  • 1篇参与式教学法

机构

  • 1篇南华大学

作者

  • 1篇王文军
  • 1篇王程
  • 1篇晏怡果
  • 1篇张健
  • 1篇杨威

传媒

  • 1篇海南医学

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
参与式教学法在医学留学生骨科临床见习教学中的应用与效果评价被引量：12
2016年
目的观察参与式教学法对医学留学生骨科临床见习教学效果的影响。方法应用参与式教学法(实验组,50人)和传统教学法(对照组,48人)对医学留学生进行骨科临床见习教学研究,并以成绩考核和问卷调查的形式对教学效果进行评价。结果实验组和对照组的理论笔试成绩分别为(31.25±4.84)分和(30.97±5.65)分,两组成绩比较差异无统计学意义(P>0.05);然而,实验组的临床技能成绩和总成绩分别为(47.62±3.41)分和(78.82±4.37)分,均明显优于对照组的(45.32±4.62)分和(76.29±5.28)分,差异均具有统计学意义(P<0.05);实验组的各项问卷调查结果均好于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论参与式教学法有利于培养医学留学生在骨科临床见习中的学习能力,并提高教学质量。
张健向永孝王文军杨威晏怡果王程
关键词：参与式教学法留学生骨科学临床见习
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