吴涛
- 作品数：19 被引量：66H指数：4
- 供职机构：南京师范大学新闻与传播学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学化学工程环境科学与工程更多>>
- 精品课程中优质网络教学资源建构策略的研究与实践被引量：33
- 2006年
- 教育部启动的国家精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。
- 廖宏建吴涛庄琪
- 关键词：精品课程优质资源教学设计
- 我国舆情产业的兴起节点、逻辑背景与未来走向被引量：3
- 2018年
- 近年来,我国舆情产业蓬勃发展,本文期望从兴起节点、发展逻辑以及未来走向三个层面出发,对其展开整体观察。研究发现,舆情服务产业应互联网而生,互联网的勃兴使党和国家在舆论治理中第一次直面公民原生态、公开化的舆论表达与舆情反映。面对冲击,党的善治逻辑激发了对舆情监测与应对的旺盛需求,商业化舆情服务公司应运而生,并逐步走向繁荣。
- 吴涛
- 关键词：善治
- 浅论中小学信息技术教师的信息素养
- 2003年
- 信息技术教师——不同于其他学科教师——是教育信息化的主力军，是教育信息化的关键。信息技术课程目前还是培养学生信息素养的主渠道，而且培养学生的信息素养已经成为新的信息技术课程标准的首要目标，信息技术教师自身的信息素养对学生的信息素养有着重要影响。为了适应新形式下的信息技术教学工作，以及新课程标准实施的需要，信息技术教师需要全面深刻领会信息素养的内涵，以提高自身信息素养，特别是对新技术的适应能力；
- 吴涛
- 关键词：信息技术教师信息素养教育信息化课程标准
- 让流媒体在网页上流动起来被引量：1
- 2005年
- 廖宏建吴涛
- 关键词：流媒体技术优质教学资源校园网网页设计
- 媒体舆情业务的生态及其影响研究被引量：3
- 2017年
- 近年来，舆情服务业蓬勃发展，它作为“朝阳”产业已是不争的事实。新闻媒体是较早从事舆情服务的组织之一，2012年后在纸媒寒冬、媒体融合转型的行业大背景下，“舆情业务被不少媒体机构视为转型发展的重要增长点”，越来越多的新闻媒体创办舆情服务机构。由于舆情服务业发展的时间较短，获取内部材料相对不易，学界针对媒体舆情业务的研究极少，缺乏对新闻媒体从事舆情服务前因后果的宏观审视。
- 吴涛
- 关键词：新闻媒体舆情生态服务业媒体融合媒体机构
- 新新闻生态系统中的事实核查及对新闻真实观的影响被引量：3
- 2022年
- 后真相时代,事实核查新闻在全球兴起。本文立足中国情境,介绍了新新闻生态系统中专业媒体、平台媒体、自媒体、社群媒体等四类事实核查新闻行动者的生产、分发与实践逻辑,进而探讨事实核查新闻多元行动实践对数字新闻环境下新闻真实观的影响。文章认为,我国事实核查新闻实践的背后体现的是一种有机新闻真实观,多元行动主体共同参与新闻真实的形成,努力实现“报道真实”。在此基础上,事实核查新闻实践要增强新闻透明性,优化事实核查新闻的呈现形态,提升传播主体的公信力与声誉,促成“收受真实”乃至“全程真实”。
- 吴涛张志安
- 关键词：新闻真实观
- 一种稻壳气化耦合硅酸钠捕集电厂烟气二氧化碳的系统和方法
- 本发明公开一种稻壳气化耦合硅酸钠捕集电厂烟气二氧化碳的系统和方法，所述系统包括：依次连接的稻壳气化耦合Na<Sub>2</Sub>SiO<Sub>3</Sub>制备炉、荷电器、电场辅助式流化反应器、物料分离装置、溶解器和...
- 王国栋赵传文郭亚飞王鑫钰廖以燕陈垣君谢翌张晓玲吴涛
- 文献传递
- 一种稻壳气化耦合硅酸钠捕集电厂烟气二氧化碳的系统和方法
- 本发明公开一种稻壳气化耦合硅酸钠捕集电厂烟气二氧化碳的系统和方法，所述系统包括：依次连接的稻壳气化耦合Na<Sub>2</Sub>SiO<Sub>3</Sub>制备炉、荷电器、电场辅助式流化反应器、物料分离装置、溶解器和...
- 王国栋赵传文郭亚飞王鑫钰廖以燕陈垣君谢翌张晓玲吴涛
- 关于新课程改革中英语教师培训的若干思考被引量：1
- 2007年
- 英语新课程改革中,不仅要求英语教授方式作重大改变,同时其中的教学新理念对教师培训也提出了新的要求,传统的培训教学面临挑战,应针对当前英语教师培训中存在的问题和困境,结合英语课程改革对教师培训的新要求,提出新型英语教师培训的原则。
- 徐蕴吴涛
- 关键词：新课程改革英语教师培训
- 《教育技术项目管理》课程开发探索被引量：2
- 2005年
- 教育技术项目管理对于教育技术领域的研究和实践有着极其重要的作用,非常有必要通过“课程”的形式,把这方面的知识和经验传授给学生。本文依据泰勒的课程原理,分析了《教育技术项目管理》课程目标的确定、课程内容的选择和组织、课程实施和课程评价以及课程开发实践。
- 吴涛庄琪
- 关键词：课程开发课程实施课程评价课程目标高校
