您的位置: 专家智库 > >

庄琪

作品数:4 被引量:62H指数:2
供职机构:南京师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇高校
  • 1篇学习共同体
  • 1篇优质网络
  • 1篇优质资源
  • 1篇情感
  • 1篇群体动力
  • 1篇群体动力学
  • 1篇网上协作学习
  • 1篇教学资源
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术培训
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇课程目标
  • 1篇课程评价
  • 1篇课程实施
  • 1篇江苏省高校

机构

  • 4篇南京师范大学

作者

  • 4篇庄琪
  • 2篇廖宏建
  • 2篇吴涛

传媒

  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇教育信息化

年份

  • 2篇2006
  • 2篇2005
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校教师教育技术培训中的合作学习研究——以江苏省高校为例
信息技术的飞速发展给高等教育的发展提出了严峻挑战,也为高校教师的专业发展提出了新的要求,如何培养适应21世纪的综合型人才是每个高校教师应该关注的话题。而高校教师的教育技术能力是教师专业发展的核心,因此,为了快速提高高校教...
庄琪
关键词:高校教师教育技术培训
文献传递
精品课程中优质网络教学资源建构策略的研究与实践被引量:33
2006年
教育部启动的国家精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高本科课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。
廖宏建吴涛庄琪
关键词:精品课程优质资源教学设计
群体动力学在网上协作学习中的应用初探被引量:27
2005年
在师生分离的学习环境下,如何增进成员之间的有效互动,增强学习动力和学习保持,是一个传统问题,也是一个尚待解决的问题。文章在分析现状的基础上,认为构建具有情感渗透、凝聚力强的在线“学习共同体”是一种有效的解决方法。文章还分析了群体动力学作为一种智能技术,应用于共同体方面的具体策略和方法。
廖宏建庄琪
关键词:学习共同体群体动力学情感
《教育技术项目管理》课程开发探索被引量:2
2005年
教育技术项目管理对于教育技术领域的研究和实践有着极其重要的作用,非常有必要通过“课程”的形式,把这方面的知识和经验传授给学生。本文依据泰勒的课程原理,分析了《教育技术项目管理》课程目标的确定、课程内容的选择和组织、课程实施和课程评价以及课程开发实践。
吴涛庄琪
关键词:课程开发课程实施课程评价课程目标高校
共1页<1>
聚类工具0