张夏雨
- 作品数：11 被引量：40H指数：5
- 供职机构：常州信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题中国高等教育学会教育科学研究规划课题江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 高职院校课程思政推动教育教学改革的难点、关键点与突破点——以“影视编导”课程为例被引量：1
- 2022年
- 高职院校专业课程思政教学改革的逻辑起点为专业教育要与思政教育同向同行,具有整体性和系统性特质,但在教学实施中,依旧存着在困难与障碍。文章针对课程思政推动教育教学改革的难点,找准课程思政推进教育教学改革的关键点,厘清课程思政推动教育教学改革的突破点,具体行动路径为:立足专业的特殊视野、理论和方法,实现思政元素与专业教学的“基因式”融合;优化课程思政团队建设,激发教师思政意识,提升教师的思政素养和思政能力。
- 杨会张夏雨
- 指向数学素养的系统化教学建议:美国NCTM数学教学实践途径及其启示被引量：5
- 2018年
- NCTM从数学学习的视角,构建了基于NRC数学素养和CCSSM数学实践标准的八条数学教学实践途径,作为实施《州共同核心数学标准》的教学框架。它代表了高水平教学的核心,是促进深层次数学学习的必备教学能力。本文对美国NCTM数学教学实践的构建基础、路径和内涵进行了分析,提出我国实施基于"数学核心素养"的课程改革也需要系统化教学建议的观点,可以从数学学习和教师信念的视角,基于已有的研究成果,着眼教学全过程系统构建教学建议,从内涵、教学实例和师生的行动指南系统阐释教学建议,教学中特别关注学生的数学观和数学学习观的形成,从而为教师理解何为基于"数学核心素养"的教学指明方向。
- 张夏雨张夏雨
- 关键词：数学教学实践数学素养
- 课程思政背景下高职教师PCK结构研究
- 2024年
- 要将高职人才的培养从知识技能的教育上升到关注人的发展高度,首要的是研究高职教师以育人为宗旨的专业教学素养,即完善高职教师PCK结构,突出PCK的价值引领。将课程思政融入PCK,构建认知、情感、道德维度融合的PCK结构,基于该结构采用问卷调查的方法,收集高职教师知识素养、能力素养和品性素养相关数据,通过量化和描述性统计分析数据,提出相应的对策建议,旨在为高职教师的专业发展和教学改进提供有力的参考,进而促进课程思政与专业教育的有机融合。
- 徐美芳张夏雨
- 关键词：高职教师
- 高职教师对核心素养认识的现状调查与对策研究——以数学教师为例被引量：5
- 2019年
- 发挥高职文化基础教育不可替代的育人功能,建设一支高素质的高职院校公共基础课教师队伍,关键是要研究清楚教师的核心素养结构。以高职院校数学教师为研究对象,通过理论建构、专家访谈、项目分析、信度分析和因素分析,建构并验证了教师核心素养量表的建构效度。在此基础上调查了高职院校数学教师对核心素养的认知现状,比较不同性别、教龄、职称、学历、地区和不同类型学校教师之间的差异。基于研究结果,提出提升高职院校数学教师核心素养应当完善职后培训体系、设置课程体系、组建学习共同体、形成科研组织和环境以及实施差异性的核心素养提升策略等建议。
- 张夏雨
- 应用数学课程思政的教学案例探究被引量：2
- 2021年
- 在“三全育人”理念下,为深入贯彻落实立德树人的根本任务,针对高职院校学生特点,从应用数学思政元素的选取出发,以挖掘应用数学课程中的思政元素教学案例为主线,深入探究思政元素融入应用数学课堂教学的方法与路径。
- 王丹张夏雨
- 关键词：应用数学教学案例
- 优差生几何问题的思维图及教学思考
- 2007年
- 用几何图示的方法描述数学问题的解答,就表现为思维图。在解题思维研究中引入思维图是有意义的。利用思维图对优差生解决几何问题思维的特点和差异进行分析,结果表明:优差生在自我监控、双向推理、模式识别方面存在差异。
- 张夏雨唐剑岚
- 关键词：提示语
- “高职院校数学教师核心素养量表”的编制被引量：15
- 2018年
- 在理论研究和专家访谈的基础上构建高职院校数学教师核心素养模型.通过维度设计、项目选编和评估编制"高职院校数学教师核心素养量表",进行整体层面和分层面的探索性因素分析,通过逐项删除不合理题项,从而确认量表的因素结构,建立量表的建构效度.进一步采用结构方程模型法对量表进行验证性因素分析,经由对初始模型的3次修正,最终得到一个二阶因素模型与实际数据相契合,因此说明量表具有建构效度.该模型的二阶因素为高职院校数学教师核心素养,3个一阶因素为知识、能力和品性,其中知识因素可以分为本体性知识和条件性知识两个观测变量,能力因素分为数学能力、数学教学能力和专业发展能力3个观测变量,品性因素则分为认识信念和态度两个观测变量.
- 张夏雨张夏雨
- 关键词：量表信度
- 优差生解决几何问题的思维图分析
- 2007年
- 1问题的提出
近年来，关于解决数学几何问题方面的心理学实证研究是较多的，如（1）朱新明采用出声思维的方法着重研究了模式辨认在学生解几何题中所表现的作用，结果发现被试在解题时间、过程和策略方面有一些差异．
- 张夏雨
- 关键词：思维差生实证研究心理学几何题数学
- 面向“双高”建设及“课堂革命”需求的高职教师核心素养探讨被引量：6
- 2021年
- 面向高职院校“双高”建设中高素质复合型人才的培养需求,“课堂革命”成为必然。“课堂革命”实施过程中教师核心素养的提高起着关键作用。针对目前高职课堂现状以及教师核心素养存在的突出问题进行剖析,提出“双高”建设背景下高职教师核心素养的重要组成部分及其改进措施,为教师引进、师资培训等提供参考。
- 涂琴张夏雨
- 关键词：教师队伍
- 从PME视角看数学运算素养及其培养被引量：6
- 2017年
- 数学运算能力是运算技能与逻辑思维等的有机整合。从知识的角度分析,可以将数学运算素养分为知识理解、知识迁移和知识创新三个水平。PME研究显示,运算思维的抽象程度是运算能力发展的主要特征之一;运算思维的发展具有一定的规律,尤其具有较强的年龄特征。为了促进学生运算思维的良好发展,教师除了应该重视关键期的数学教学,还要注重运算法则背后算理的教学,由知识理解向知识迁移和知识创新过渡和提升,着眼于运算能力中思维品质的培养。
- 张夏雨
- 关键词：PME数概念
