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徐琳琳

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:建湖县实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇小学数学
  • 3篇课堂
  • 2篇有效性
  • 2篇课堂互动
  • 2篇课堂互动教学
  • 2篇互动
  • 2篇互动教学
  • 2篇教学
  • 1篇预习
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇小学数学课
  • 1篇小学数学课堂

机构

  • 3篇建湖县实验小...

作者

  • 3篇徐琳琳
  • 2篇王芳
  • 2篇朱丹丹

传媒

  • 1篇人生十六七
  • 1篇首届中国智慧...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
小学数学课堂互动教学的有效性策略探究
<正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景新时期背景下,相对于小学数学教学而言,互动式教学模式也是新课标中提倡的新型教学模式。相较于传统的教学模式和教学思想而言,转变其陈旧的教学思想,重新定位在教学活动中教...
王尔帅王立春徐琳琳朱丹丹陈丹丹王芳
文献传递
在小学数学课堂中培养学生的自学能力
2016年
预习是自学中一个很重要的方法,掌握正确的预习方法是学会自学的基础。学生自己提前浏览课上要讲的内容,可以知道课上要听的重点,也能将自己的疑问点挑出来,在课上重点听有疑问的部分。然而学生们的预习意识往往不是很强,或者只是应付老师的要求。作为教师应该重视起学生的课前预习情况,教给学生们正确的预习方法,认真检查学生的预习情况。
徐琳琳
关键词:小学数学预习
小学数学课堂互动教学的有效性策略探究
第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景新时期背景下,相对于小学数学教学而言,互动式教学模式也是新课标中提倡的新型教学模式。相较于传统的教学模式和教学思想而言,转变其陈旧的教学思想,重新定位在教学活动中教师和学...
王尔帅王立春徐琳琳朱丹丹陈丹丹王芳
共1页<1>
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