王丽
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：张家口学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等教育学会高等教育科学研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 全程实践模式下对小学教育专业师范生教师角色意识培养的探索——以张家口学院小学教育专业为例
- 2016年
- 教师角色意识的形成是小学教育专业师范生达成《小学教师专业标准》中合格教师要求的重要组成部分。本文通过对在读的小教专业师范生教师角色意识的现状进行调查,分别了解他们在角色认知、角色期望、角色情感、角色意向四个方面的具体表现;然后根据人才培养的要求和实际情况,对全程实践培养模式下如何从以上四个方面培养小教专业师范生的教师角色意识提出可操作性建议。
- 王丽马轶男赵春兰
- 关键词：小学教育师范生教师角色意识
- 新升本院校培养小学全科教师的实践探索与未来展望——以张家口学院小学教育专业为例被引量：1
- 2017年
- 张家口学院作为一所新升本院校,从自身定位出发,在过去四年小学教育专业的实践探索中,明确了培养农村小学全科教师的定位、不断优化人才培养方案,提炼出"三全"专业特色,"三位一体"协同培养模式初步显现,为未来实现农村卓越全科小学教师的培养目标做出有益尝试。
- 王丽赵春兰王建国
- 关键词：小学教育专业
- 全科教师培养的历史经验与启示研究——基于中师教育的视角被引量：1
- 2017年
- 百年中师教育具有合理的招生就业制度,优质的初中生源,完善的人才培养模式,稳定的职业情感教育和合理的教师校园文化等全科教师培养的历史经验,为当前全科教师培养提供招生制度改革,优秀生源选择,教师培养模式的建立,"三位一体"的高校、地方教育行政部门、小学联合培养模式建立等启示,为培育"招得来、培得好、留得住"的农村全科小学教师,提供借鉴。
- 王建国王丽邵雪辉梁进龙刘莎莎张静
- 关键词：中师教育历史经验课程设置
- MOOC在欠发达地区高等院校的推行与应用研究——以张家口地区为例被引量：1
- 2016年
- 本课题重点解决欠发达地区高校在基础准备、师资队伍、校际合作、资金投入等方面与发达地区高校存在较大差距的客观前提下,拟从政府、学校、教师三个层面积极探索欠发达地区高等院校推行和应用慕课的一些建议,力争抓住这千载难逢的机遇,实现与发达地区高等院校的资源共享,推进教育教学的均衡发展。
- 马轶男王丽
- 关键词：欠发达地区
