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张静

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：重庆师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇自闭
  • 1篇自闭症
  • 1篇教育
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童教育

机构

  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 1篇徐胜
  • 1篇牛瑞花
  • 1篇张静

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
强化理论在自闭症儿童教育中的应用分析被引量：1
2016年
强化理论是斯金纳学习理论中最重要的部分和基础。强化按照不同的标准可以分为不同的类型。强化理论在教学实践中有广泛的应用和良好的效果。积极强化在应用中可以分为关系强化、实物强化、机会强化。消极强化也可以在不同的领域帮助自闭症儿童。强化要遵循依存原则、即时原则、匹配原则。
张静徐胜牛瑞花
关键词：自闭症
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共1页<1>
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