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赵燕霞

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:山西传媒学院更多>>
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相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教师
  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇英语教师
  • 2篇影响因素
  • 2篇院校
  • 2篇可持续发展
  • 2篇建本
  • 2篇本科
  • 2篇本科院校
  • 2篇ESP
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者自主
  • 1篇应用型高校
  • 1篇影视
  • 1篇影视文学
  • 1篇专门用途英语
  • 1篇文学
  • 1篇戏剧

机构

  • 4篇山西传媒学院

作者

  • 4篇赵燕霞
  • 1篇郭燕玲
  • 1篇杨彩红

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇河北农业大学...
  • 1篇安阳工学院学...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
新建本科院校英语教师可持续发展影响因素研究——以山西省六个地区的调研情况为例
2019年
新建本科院校教师可持续发展是学生发展和高校发展的基础。针对制约高校英语教师可持续发展的因素,课题组对山西省六个地区新建本科院校的大学英语教师进行了为期一年的调查,通过对调查数据进行定量和定性分析研究,得出:(1)影响英语教师可持续发展的主要因素有22个(包括9个内因和13个外因),其中影响最大的内因为自我效能感,影响最大的外因为发表学术论著难、职称职务晋升机会少;(2)9个内因和13个外因的共同作用是影响英语教师可持续发展的根源。从而提出以下建议:(1)教师应及时转变观念,增强自我效能感,努力学习,主动适应新建本科院校的发展要求;(2)教育主管部门和高校应支持英语教师的发展,完善以教学为主的英语教师的考评制度,畅通职称评审渠道,提高教师的积极性,增强教师的获得感。
赵燕霞
关键词:新建本科院校英语教师可持续发展影响因素
新建本科院校英语教师可持续发展问题与对策研究被引量:1
2020年
教师可持续发展影响学生发展和高校发展。通过对八所新建本科院校英语教师进行为期一年的调查,得出了以下结论:新建本科院校英语教师可持续发展意识增强并开始付诸行动;英语教师可持续发展面临教学和科研双重问题;英语教师发展过程中的内因和外因是其可持续发展的影响因素。英语教师可持续发展应该探究学习,立足教学,提升教育质量;围绕核心,激发活力,提高科研能力。
赵燕霞
关键词:新建本科院校英语教师可持续发展影响因素
基于学习者和教师ESP“后方法”时代的策略要素被引量:1
2016年
学习者和教师是参与教学的主要元素。"后方法"时代具有创造性的策略要素是学习者和教师,在ESP中尤为如此。ESP"后方法"时代的学习者和教师特征明显,主要表现在:自主性、以需求分析为基础的"特定性"、"实践性"和"社会可行性",由此,ESP"后方法"时代的教师面临严峻的挑战。
赵燕霞郭燕玲
关键词:ESP后方法学习者自主教师自主
专门用途英语(ESP)在应用型高校中的运用——以戏剧影视文学专业为例被引量:2
2019年
随着全球化进程的不断加快,各种文化愈加深入交流和碰撞,培养熟练掌握英语的戏剧影视文学专业的多元化复合型技能人才显得日趋重要。专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)是针对特定学科专业知识内容,结合学生需求而开设的一种英语课程,用于培养学生的综合英语技能。在戏剧影视专业文学教学过程中,将学科专业知识与专门用途英语相结合,在教授学生专业知识的同时,培养和提升其专业英语读说听写等技能,有助于拓宽戏剧影视文学专业学生的知识面,有助于提高英语教学质量、提升学生的综合素质,为企业、社会培养更多的多元化复合型人才;有助于中国戏剧影视文学作品的“走出去”,外国作品的“引进来”及中国文化作品的二次创新,促进中国戏剧影视文学的对外交流,助推中国优秀文化的传承和创新。
杨彩红赵燕霞
关键词:专门用途英语戏剧影视文学
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