白琴
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：郑州大学西亚斯国际学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 本科涉外护理课程体系建设及实践分析被引量：1
- 2017年
- 随着社会的发展,我国国民经济水平的提高,护理专业成为现如今热门的专业之一,逐渐在各个高校中建立起来,并由于国际化的发展,护理课程开始向涉外护理的方向发展,但在实践的操作过程中笔者看到了诸多弊端出现,因此,文章将围绕建设本科涉外的护理课程体系方面进行阐述并进一步提出实践分析。
- 李晖王晶晶白琴
- 关键词：课程体系
- 本科涉外护理专业引入朋辈导师的研究被引量：1
- 2018年
- 为提高本科涉外护理专业人才培养质量,探索人才培养新途径,我院于2014年开始在本科涉外护理专业实行导师制,首次引入朋辈导师,明确朋辈导师的选拔标准、职责、培养与考核,取得一定成效。
- 曹迎东李晖李翠凡白琴李欢王晶晶侯睿
- 关键词：本科涉外护理专业导师制
- 本科涉外护生导师制度的研究
- 2018年
- 为了提高本科涉外护理人才培养质量,郑州大学西亚斯国际学院自2014年开始在本科涉外护理专业学生中实施导师制,为了保证导师制的有效运行,成立了本科生导师制领导小组,制定了本科生导师制工作管理制度、本科生导师制工作职责、本科生导师制实施方案及实施细则。
- 曹迎东白琴陈宗德
- 关键词：导师制度
- 本科涉外护生导师制的需求调查被引量：3
- 2017年
- [目的]了解本科涉外护生对导师制的需求情况,为下一步导师制方案的制订及实施提供参考资料。[方法]采用自制的本科涉外护生导师制需求调查问卷对我校2014级160名本科涉外护生进行调查。[结果]95.0%的本科涉外护生认为开展导师制很有必要;100.0%本科涉外护生选择学业指导作为主要指导内容;87.5%本科涉外护生认为与导师的面对面交流频率以每学期2次或3次最为合适。[结论]应加强护理本科生导师制背景及意义的宣传,制订护理本科生导师制实施方案时应参考学生的意见。
- 曹迎东李慧白琴李欢李翠凡王晶晶
- 关键词：护理教育本科教育涉外护理导师制
- 探究型护理专业教师核心能力的现象学研究
- 2016年
- 目的：了解探究型护理教师应该具备哪些核心能力，为逐步构建科学、合理的探究型护理专业教师队伍提供参考依据。方法运用诠释现象学的理论和方法，对13名护理专业人员进行半结构式、面对面的深度访谈，采用Colaizzi资料分析原则对资料进行整理分析。结果归纳出探究型护理专业教师三大核心能力：课堂教学能力、护理科研能力、教学反思能力。结论构建探究型护理教师队伍是我国护理教育发展的必然需求和趋势所在，各个护理院校应顺应这一趋势以核心能力为基础不断积极探索新的教学模式和教学手段。
- 侯睿李晖白琴张发庆谢青青
- 关键词：探究型核心能力现象学
