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侯睿

作品数:43 被引量:203H指数:8
供职机构:郑州大学西亚斯国际学院更多>>
发文基金:河南省教师教育课程改革研究项目河南省教育科学“十二五”规划课题河南省科技厅软科学项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 27篇医药卫生
  • 11篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
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主题

  • 25篇护理
  • 11篇本科
  • 6篇护理学
  • 6篇护生
  • 5篇影响因素
  • 5篇本科护生
  • 4篇临床护理
  • 4篇教育
  • 4篇护理本科
  • 4篇教学
  • 4篇干预
  • 3篇带教
  • 3篇学位
  • 3篇意愿
  • 3篇在职
  • 3篇专业学位
  • 2篇带教老师
  • 2篇学习满意度
  • 2篇院校
  • 2篇在职研究生

机构

  • 37篇郑州大学
  • 1篇郑州大学第一...
  • 1篇郑州大学第二...

作者

  • 37篇侯睿
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  • 7篇张艳
  • 6篇张振香
  • 6篇李欢
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传媒

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年份

  • 1篇2023
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  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2014
  • 9篇2013
  • 7篇2012
  • 4篇2011
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
反思性教学方法在本科护生社区护理实践带教中的应用研究被引量:1
2012年
目的研究反思性教学方法对社区护理实践带教的影响。方法选择本科护生128人随机分为实验组和对照组(各64人),对照组按照传统实习模式带教,实验组采用反思性教学方法带教。实习结束后对两组学生进行理论和技能操作考核并对结果进行比较。结果实验组理论和技能操作考核成绩明显高于对照组,两组比较差异有显著性(P<0.01)。结论反思性教学方法有助于提高本科护生的理论水平和实践能力,调动护生参与社区护理实践的积极性,有利于社区护理带教教师教学素质和教学质量的提升。
侯睿杨培常
关键词:反思性教学本科护生带教
护理学在职研究生学习动机和学习满意度的相关性研究被引量:3
2012年
目的 调查护理学在职研究生学习动机和学习满意度的现状,并分析二者的相关性。方法 采用教育参与量表和学习满意度量表,对190名护理学在职研究生的学习动机和学习满意度进行问卷调查。结果 护理学在职研究生的学习动机总均分为(3.14±0.39)分;学习满意度总均分为(3.60±0.50)分;在职研究生学习动机和学习满意度呈正相关(r=0.292,P<0.01)。结论 护理学在职研究生的学习动机处于中等水平,学习满意度处于中等偏上水平,学习满意度与学习动机呈低度正相关。可通过提高学习动机提高其学习满意度。
翟军亚杨培常陈勤史岩侯睿
关键词:在职培训学习动机学习满意度
我国高校在发展护理继续教育中存在的问题与对策
2011年
随着社会的发展,病人对医疗服务要求也逐步提高,大量护理新知识、新技术不断涌现,都迫切要求护理人员加强继续教育学习,加快知识更新速度,提高临床实践能力。我国卫生部在《继续护理教育学试行办法》中指出:"继续护理教育是继毕业后规范化专业培训之后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理教育"[1]。但在实际办学过程中,不可避免的出现了诸多问题,因此必须采取相应的措施积极应对,
翟军亚杨培常陈勤侯睿
关键词:高校护理继续教育
护理学本科生毕业论文认知和撰写能力的调查分析被引量:5
2021年
目的:了解护理学本科生在撰写毕业论文过程中遇到的问题,为改进毕业论文指导工作提供依据。方法:采用自行设计问卷的方法对某大学护理学院2015级114名护理学本科生进行问卷调查。结果:有75.4%的护生认为撰写毕业论文很难,主要问题有选题、研究思路、研究方法;56.0%的护生认为增设论文写作指导课非常有必要。结论:护理学本科生对撰写毕业论文相关知识的掌握程度比较低,原因是多方面的,学院有必要通过增设论文指导的课时,引导护生理性地认识写论文的重要性,加强写作方面的锻炼,为培养具备临床工作与科研能力的多功能型护理人才奠定基础。
张楠冰李文婷侯睿
关键词:护理本科生毕业论文
河南省探究型临床护理教师培养模式的调查研究与思考
2013年
探究性教学起源于美国,其是指在教师指导下,学生主动地从学习生活和社会生活中选取与教学目的和教学内容有关联的问题或项目,用类似于科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的教学活动。其目的在于培养学生的创新精神和实践能力,因而知识与能力的获得主要不是依靠教师进行强制性灌输与培养,
侯睿张振香张艳翟军亚李冰华孙霞马玲
关键词:探究型
纽曼系统模式在临床护理中的应用现状被引量:15
2011年
简述纽曼系统模式核心内容,介绍该模式理论在临床中的应用现状,指出其具有较高的实践应用价值。
李丽红杨培常翟军亚侯睿
关键词:纽曼系统模式临床护理护理干预
本科涉外护理专业引入朋辈导师的研究被引量:1
2018年
为提高本科涉外护理专业人才培养质量,探索人才培养新途径,我院于2014年开始在本科涉外护理专业实行导师制,首次引入朋辈导师,明确朋辈导师的选拔标准、职责、培养与考核,取得一定成效。
曹迎东李晖李翠凡白琴李欢王晶晶侯睿
关键词:本科涉外护理专业导师制
多维度护理干预对妇科肿瘤病人住院期间生活质量的影响被引量:3
2016年
[目的]探讨多维度护理干预对妇科肿瘤病人住院期间生活质量的影响。[方法]采用便利取样法,对在接受住院治疗的妇科肿瘤病人进行多维度护理干预。干预前后使用中文版的癌症病人生活质量量表(QLQ-C30)对病人住院期间生活质量进行评测。[结果]多维度护理干预后妇科肿瘤病人住院期间的生活质量中总体健康情况、躯体功能、社会功能、情绪维度、认知维度与角色维度得分与干预前比较,差异均有统计学意义(P均<0.05)。[结论]对接受住院治疗的妇科肿瘤病人进行多维度护理干预有利于改善其住院期间的生活质量。
侯睿曹迎东李慧白蔷薇李翠凡
关键词:妇科肿瘤生活质量护理干预
院校协作督导制在护理本科课堂教学中的应用研究
目的评价院校协作督导制在本科护理课堂教学中的应用效果,为促进课堂教育与临床实践衔接提供参考。方法选拔优秀临床师资组成院校协作督导组,随机听课并记录,每次与学生同时填写课堂教学评价表;定期召开督导会议,提出针对性的整改策略...
张艳张振香李冰华孙霞侯睿翟军亚王淑粉马玲
关键词:本科护理院校协作督导
文献传递
本科男护生实习期间压力和工作满意度对离职意愿的影响被引量:11
2013年
[目的]探讨男护生在进入临床实习后压力和工作满意度对离职意愿的影响。[方法]采用方便抽样的方法对河南省4所护理本科院校的55名男护生进行问卷调查,内容包括一般人口学特征、工作满意度、压力、离职意愿。[结果]影响本科男护生实习期间离职意愿的因素有压力、工作满意度,离职意愿与压力呈正相关,与工作满意度呈负相关。[结论]影响临床护士离职意愿的因素有压力、工作满意度。
李丽红杨培常侯睿翟军亚
关键词:男护生实习期离职意愿工作满意度
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