周蕾
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育均衡发展背景下民族地区学前教育发展困境及对策——以贵州省松桃苗族自治县为例被引量：2
- 2016年
- 在学前教育日渐普及的今天，为追求学前教育的公益性和普惠性，促进教育公平，民族地区学前教育均衡发展是教育均衡发展面临的重要问题。通过对贵州省铜仁市松桃苗族自治县调研结果发现：学前三年毛入园率已达85％以上，但师资数量不足，保教质量不高，班额过大，小学化倾向明显等。要改变这一现状，促进教育均衡发展，建议进一步加大经费投入，开展多元化师资培养，重视保育员培训，实施双语教学，重视管理队伍建设。
- 周蕾张维娜
- 关键词：民族地区教育公平
- 新型城镇化背景下幼儿园乡土课程资源价值探析被引量：3
- 2016年
- 我国作为传统乡土社会,在新型城镇化进程中,幼儿园乡土课程资源的价值更加凸显:从位育理论来看,可通过乡土课程资源帮助幼儿实现"安所遂生",形成精神之根,避免位育失当;幼儿园乡土课程资源可以帮助幼儿了解自我,为形成自我认同奠定基础,并帮助幼儿形成民族认知,培养民族情感,建立民族归属感,进一步形成民族认同;通过乡土课程资源,使"离土"教育回归乡土、回归幼儿生活,实现"归土"教育。
- 周蕾李旭
- 关键词：新型城镇化乡土课程资源
- 试论回归本真的学前教育发展新常态
- 2016年
- 新常态下的学前教育应为回归本真的教育,即回归教育本质,回归幼儿本身,回归教育常识。适应回归本真的学前教育发展新常态,应坚持依法办园、科学保教、以人为本,倡导生命关照、刚柔并济的幼儿园管理。
- 周蕾
- 关键词：学前教育回归本真
- 幼儿学习品质的理解和思考被引量：3
- 2017年
- 幼儿学习品质的培养在当今具有重要的现实意义,教师应树立"养质成器"的新理念,深化对学习品质的理解,解放儿童,确立幼儿的主体性地位,在一日生活中进行全方位的个性化培养,密切家园合作,合力支持幼儿学习品质的培养。
- 周蕾张维娜杨川
- 关键词：幼儿
- 建设科学的学前教育保教质量评估体系探析
- 2016年
- 学前教育保教质量的评估工作可以提供导向作用。建设科学的学前教育保教质量评估体系，需要从多维视角展开，多元主体参与；以幼儿发展为本，避免评价“小学化”；制定教育质量国家标准体系，进行增值性评价；合理应用评价结果，促进教育公平。
- 周蕾
- 关键词：教育公平
