陈世超
- 作品数：5 被引量：520H指数：4
- 供职机构：江苏师范大学智慧教育研究中心更多>>
- 发文基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目江苏省科技基础设施建设计划项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 网络学习空间的发展:内涵、阶段与建议被引量：159
- 2016年
- "人人通"是"三通工程"的核心,网络学习空间的持续建设与普及应用是"十三五"期间我国教育信息化工作的重点。当前,国内研究和实践领域对网络学习空间的认识仍较为模糊,直接影响了"人人通"工作的顺利推进。网络学习空间在我国的发展最早可以追溯到二十一世纪初,大体呈现三个发展阶段,分别是初始探索阶段、系统推进阶段和融合创新阶段。我国网络学习空间的建设正在步入融合创新阶段,呈现出一体化、数据化、智能化与个性化发展趋势。同时,也面临一些现实问题:(1)空间认知缺乏共识,建设呈盲目状态;(2)活跃度不够,缺少实质性的、常态化的应用;(3)智能性不足,空间数据尚未有效利用;(4)纽带作用不明显,联通价值没有充分发挥。文章最后对我国网络学习空间的发展提出几点建议:(1)持续推进空间的标准化建设,探索空间的互联互通机制;(2)积极探索空间常态化应用模式,建立空间应用推进机制;(3)加强空间数据安全与运营监管,保护师生隐私;(4)加大空间研究力度,以研究带动空间建设与应用的深入发展;(5)关注空间学习者的学习状态,完善网络学习保障机制。
- 杨现民赵鑫硕刘雅馨潘青青陈世超
- 区域教育大数据中心平台建设探讨被引量：32
- 2016年
- 智慧教育正在引领新一轮区域教育信息化发展与改革的浪潮,而教育大数据是实现区域教育系统"智慧化"升级改造的基础。文章在定位区域教育大数据中心平台价值的基础上,重点对区域教育大数据中心平台的架构进行了设计,并对平台建设与运营中存在的三大关键问题——教育数据的适度开放、教育数据的全面治理、教育数据的创新应用进行了初步探讨,期望能够为各地区教育大数据中心平台建设提供一定的指导和参考。
- 徐超超陈世超赵鑫硕杨现民
- 关键词：智慧教育区域教育信息化
- 大数据提升教育管理信息化研究
- 教育领域数据呈现爆炸式增长,多年积累的教育数据应用为教育管理带来了巨大的潜在价值和挑战.教育管理是教育业务发展的重要环节,其数据来源多元化、数据采集复杂化,因此,亟待加强对于数据的高效利用.本研究从教育数据的分类出发,明...
- 陈世超
- 关键词：教育管理信息化建设
- 大数据时代区域教育数据网络建设及关键问题探讨被引量：46
- 2017年
- 发展教育大数据是"十三五"期间各地教育信息化工作的重点之一。大数据在助力破解我国区域教育发展不均衡、教育决策粗放化、教育方式单调化、教育信息隐形化、教育就业盲目化、教育择校感性化等诸多难题上具有无限潜能。区域教育大数据的建设应以构建立体化的区域教育数据网络为基础,形成全区教育数据动态实时的采集、交换、共享、更新与创新应用的完备机制,为区域教育的全方位变革与创新发展提供强大动力来源和科学力量支撑。当前,我国各区县层面教育数据网络的构建常以教育数据中心为核心纽带进行整体架构,遵循四步走建设策略:"定标准,搭平台"、"聚数据,抓管理"、"聚数据,抓教学"、"用数据,促变革"。建设过程中涉及五大关键问题,分别是教育数据的采集机制、教育数据的融通共享、教育数据的开放运营、教育数据的安全保护以及教育数据的质量管理。最后,对区域层面和学校层面教育大数据的建设与发展提出了实施建议。
- 杨现民陈世超唐斯斯
- 关键词：区域教育信息化智慧教育
- 基于CiteSpace的教育大数据研究热点与趋势分析被引量：290
- 2016年
- 大数据时代来临,教育领域积累了海量数据。文章以中国知网（CNKI）数据库收录的924篇及Google学术收录的204篇与教育大数据相关的期刊论文为研究对象,运用信息可视化软件Cite Space,以时空知识图谱及内容知识图谱分析为主要研究方法,揭示了国内外教育大数据的研究热点及发展趋势。分析发现,教育大数据研究呈现如下特点：从时间上看,研究在2013年开始集中涌现,2014-2015年进入大规模发展阶段;从内容上看,研究热点有＂大数据＂、＂大数据时代＂、＂学习分析及技术＂、＂数据挖掘＂等。为此,文章给出进一步的总结和思考,以期为教育大数据的深入研究、实践探索和产业推进提供参考。
- 王娟陈世超王林丽杨现民
- 关键词：CITESPACE
