胡琳梅
- 作品数：4 被引量：23H指数：2
- 供职机构：华中师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 创造性课堂环境与初中生创造性思维的关系研究：创意自我效能感和自主性动机的作用
- 创造力是现代社会各个领域（教育领域和经济领域等）的重要资源。基于创造力的投资理论，个体的创造力会受到内部和外部因素的影响(Sternberg&Lubart，1992)。而在这些因素中，对学生创造力影响最直接、最持久的环境...
- 胡琳梅
- 关键词：初中教育课堂教学创造性思维教学心理学
- 文献传递
- 情绪调节策略对教师工作投入的影响——课堂情绪和教师效能感的中介作用被引量：17
- 2016年
- 本研究采用问卷法调查了503名中小学教师,考察课堂情绪和教师效能感在情绪调节策略与工作投入之间的中介作用。结果发现:(1)认知重评策略不仅能直接正向地预测工作投入,也能通过积极、消极课堂情绪及教师效能感间接预测工作投入,还可通过积极、消极课堂情绪经教师效能感的多重中介间接预测工作投入。(2)表达抑制策略不能直接预测工作投入,但能通过积极课堂情绪间接预测工作投入,也可通过积极课堂情绪经效能感的多重中介间接预测工作投入。
- 胡琳梅张扩滕龚少英李晔
- 关键词：课堂情绪教师效能感
- 情绪调节策略对教师工作投入的影响——课堂情绪和教师效能感的中介作用
- 随着积极心理学的兴起,工作投入作为一种积极的个人状态受到越来越多研究者的关注。国内研究者大都从学校组织氛围以及教师的人口学变量出发,探讨教师工作投入的影响因素,而对教师习惯采用的情绪调节策略等因素关注较少。本研究旨在从情...
- 胡琳梅龚少英张扩腾
- 关键词：课堂情绪教师效能感
- 情绪调节策略对教师工作投入的影响——课堂情绪和教师效能感的中介作用
- 随着积极心理学的兴起,工作投入作为一种积极的个人状态受到越来越多研究者的关注。国内研究者大都从学校组织氛围以及教师的人口学变量出发,探讨教师工作投入的影响因素,而对教师习惯采用的情绪调节策略等因素关注较少。本研究旨在从情...
- 胡琳梅龚少英张扩腾
- 关键词：课堂情绪教师效能感
- 文献传递
