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王星

作品数:12 被引量:11H指数:2
供职机构:桂林理工大学博文管理学院更多>>
发文基金:广西高等教育教改工程项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇理学
  • 2篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 4篇大学物理
  • 4篇教学
  • 2篇异质结
  • 2篇巨磁阻
  • 2篇巨磁阻效应
  • 2篇课程
  • 2篇本科
  • 2篇磁阻
  • 2篇磁阻效应
  • 1篇大学物理实验
  • 1篇大学物理实验...
  • 1篇大学物理实验...
  • 1篇大学物理实验...
  • 1篇多孔硅
  • 1篇性能研究
  • 1篇虚拟仿真实验
  • 1篇虚拟实验
  • 1篇虚实结合
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型人才

机构

  • 10篇桂林理工大学...
  • 4篇桂林航天工业...
  • 2篇桂林理工大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇中国铁塔股份...

作者

  • 10篇王星
  • 4篇杨达莉
  • 4篇韦宁燕
  • 3篇陈建勇
  • 2篇陈赛艳
  • 1篇梁维刚
  • 1篇甄聪棉

传媒

  • 1篇物理通报
  • 1篇电子世界
  • 1篇四川大学学报...
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇广西物理
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇黑河教育
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
δ-掺杂磁垒纳米结构中的GMR效应及调控
2018年
通过在半导体异质结上的上下表面沉积两条平行的铁磁条带可获得一个巨磁阻器件.为了更好地调控其性能,我们从理论上研究了在该器件中加入δ势后,该器件的透射系数、电导和磁阻比率的变化情况.研究发现,加入δ势后,该器件同样具有明显的巨磁阻效应,且其磁阻比率与加入δ势的权重和位置密切相关.因此,我们可以通过改变加入δ势的权重和位置来调控该巨磁阻器件,设计出磁阻比率可调的磁信息存储器.
陈赛艳杨达莉蒋亚清王星
关键词:异质结巨磁阻效应
工科专业本科生教学中“调研模式”的实施与评价
2020年
大学物理作为理工科专业的公共基础课,在日常实际教学过程中还存在很多问题。基于目前大学物理课程教学存在的一些问题,该文提出了采用基于工科专业技术和物理基础知识的"调研模式"来激发同学们的学习热情,培养学生的自主调研能力,并指出其在大学物理教学中的重大意义,然后阐述了学习小组在培养同学们的分工合作能力、团队合作意识等方面的作用。最后阐述了"调研模式"下合理评价学生调研结果的方案以及在调研结果评价过程中发现的一些问题和解决方法。研究结果表明,对调研结果的合理评价不仅在一定程度上激发了学生的调研积极性和学习大学物理的热情和动力,而且丰富了学生平时成绩评价体系,达到了预期教学改革效果。
徐春玲谢东周立新王星
关键词:大学物理
δ-掺杂磁电垒纳米结构中的巨磁阻效应及调控
2018年
我们研究了δ-掺杂CaAs半导体异质结中的巨磁阻效应,该异质结可通过在二维电子气上沉积两条平行的铁磁条带和一条肖特基金属条带获得。研究发现,该结构具有明显的巨磁阻效应,且其磁阻比率可通过δ-掺杂进行调控。因此,我们可以通过调节δ-掺杂的权重和位置来调控该巨磁阻器件,设计出磁阻比率可调的磁信息存储器。由于磁纳米结构中磁阻效应的巨大经济效益,最近,该研究在理论和实验上均引起了学术界的广泛关注。
陈赛艳韦宁燕王星杨达莉
关键词:巨磁阻效应金属条磁电肖特基二维电子气异质结
新时期大学物理教学内容的改革被引量:1
2016年
应用型人才的培养是目前多数高校的首要任务,大学物理作为一门逻辑性较强的基础课,应根据应用型人才培养方案适当调整其教学内容的大纲以及考核方式。教材应增加近现代物理前沿知识,加强应用性知识的开发等,编著新形势下的大学物理教材。在培养应用型人才的物理教学中,应重点培养学生独立、自主、应变等方面的能力,使学生获得独立应用知识的能力,增强学生对知识的应用性。在考核方式上可以采用以考核应用能力为原则的考核方式,实现大学物理成绩考核方式的过程化。
王星杨达丽陈建勇
关键词:大学物理应用型人才培养
应用型本科《大学物理》课程教学改革实践被引量:1
2017年
大学物理作为理工科专业的基础必修课,向来有难学难教的"美名"。对于大学物理课程教学,笔者不断探索和实践,进行了一些有益的尝试。通过有趣的课堂导入,培养学生的学习兴趣;选取实用的教学内容,提高学生的学习内驱力;利用多种媒体的介入,帮助理解抽象的概念规律;使用多元的教学方式,提高学习的有效性;采取过程性的评价方式,体现学生成就的全面性。这些多管齐下的方式,能够有效地提高大学物理教学的效果。
杨达莉梁维刚韦宁燕王星吴明林
关键词:应用型本科大学物理教学实践
面向人脸表情识别的多约束稀疏分类方法被引量:2
2018年
本文针对稀疏表示在表情识别的效果远比人脸识别差的现象,提出一种多约束的稀疏分类(M-SRC)的人脸表情识别算法。该算法首先利用二维主成分分析(2DPCA)对人脸降维,并对提取的局部特征加权,然后用获取的特征来组成训练样本,最后使用多约束稀疏表示理论进行分类。分别在JAFFE和CK人脸库中验证本文算法:与其他算法相比,该算法识别准确率高,识别性能好。
韦宁燕韦洪浪吴明林王星
关键词:表情识别2DPCA
Slab模型寻找表面态方法
2015年
为寻找表面态我们可以构造体系的Slab模型,对Kane哈密顿量变换之后对角化可得到表面态信息.
陈建勇王星
关键词:表面态
一种平行尺
本实用新型公开了一种平行尺,包括主标尺、紧固螺钉、游标尺、上爪和下爪;所述游标尺与主标尺滑动连接,紧固螺钉设于游标尺上方,用于固定游标尺;所述上爪通过至少2个下平面调节螺钉与主标尺活动连接,下爪通过至少2个上平面调节螺钉...
韦宁燕吴明林杨达莉王星
LabVIEW虚拟实验与大学物理实验教学结合模式探析
2019年
文章结合教学实际,分析了LabVIEW虚拟仿真在大学物理实验教学中的优点和弊端,最后提出了如何趋利避害,提高实验教学效果。
王星
关键词:大学物理实验课程虚实结合
有序多孔型硅热电材料的制备与性能研究
2019年
利用二氧化硅纳米微球为模板,先将Ag(银)纳米颗粒修饰在二氧化硅纳米微球表面(Ag@SiO2微球),再将其以二维模板的形式有序排布在Si(硅片)表面,以H^+含量比较高的H2O2与HF作为腐蚀液,反应结束后得到孔径与分布较均匀的有序多孔硅。发现由于多孔硅的有序孔与内部空气形成声子晶体模型,加强了声子散射,使得有序多孔硅热导率相对于无序多孔硅有一定提高。
王星陈建勇甄聪棉
关键词:热电性能
共1页<1>
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