赵泳林
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：江苏理工学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 《城市轨道交通规划与设计》课程的双语教学实践探析被引量：2
- 2015年
- 当今世界经济的飞速发展,带动了教育与科学的全球化发展,对外交流日趋频繁.双语教学是培养复合型人才、提高教育质量、推进教学改革的重要举措.城市轨道交通的专业人才培养应该适应全球化的发展趋势,着力培养具有国际竞争力的复合型人才.本文依据交通运输本科专业人才培养方案,介绍了《城市轨道交通规划与设计》的课程概况、分析了双语教学的特点以及对该课程实施双语教学的可行性,从教学目标、教学模式、教学方法等问题着手提出了具体的双语教学实践方案,对城市轨道交通学科发展、交通运输本科专业建设、轨道交通类专业人才培养等方面均起到了积极的作用.
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- 关键词：双语教学教学目标教学模式
- 江苏高校社科联服务地方经济社会发展路径研究
- 2023年
- 高校社科联是团结和联系高校广大哲学社会科学工作者的桥梁和纽带,是高校繁荣发展哲学社会科学、服务地方经济社会发展的重要力量。为推动高校哲学社会科学的发展和促进当地经济的繁荣做出重要贡献。本文以江苏高校为例,阐述了建立高校社科联的重要意义,分析了江苏高校社科联在服务地方经济社会中存在的困境,提出了高校社科联促进地方经济社会向高质量发展转变的路径以及取得的成效,以期进一步推进高校社科联工作,持续为服务地方经济发展贡献力量。
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- 项目驱动教学法在“汽车嵌入式系统课程设计”教学改革中的应用被引量：5
- 2015年
- 随着汽车技术的发展,大量高新电子技术的不断应用,在提升汽车性能的同时也给汽车服务行业提出了新的挑战,社会急需掌握汽车电子技术知识的应用型人才。"汽车嵌入式系统课程设计"是汽车服务工程专业课程体系的主要实践性教学环节,在提高学生工程能力和创新实践能力方面具有关键作用。采用项目驱动教学法,按照分阶段和递进式的教学改革思路,构建了"分阶段、多层次、阶梯式"的课程体系结构,对"汽车嵌入式系统课程设计"的教学大纲和实验方案进行了改革和创新,在课程实践中取得了良好的教学改革效果。
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- 关键词：项目驱动教学法教学设计应用型人才教学改革
- 新能源汽车专业双创人才培养模式探析被引量：2
- 2021年
- 为适应新经济、新产业的发展,培养工程实践能力强、创新能力强和国际竞争力强的双创人才迫在眉睫。随着新能源汽车行业的快速发展,对于传统的汽车类专业人才培养模式已经不能满足市场需求。本文首先在新能源汽车产业发展环境下对汽车专业双创人才的需求现状进行分析,其次简单分析了新能源汽车专业人才培养现状,最后在智能制造大背景下提出一些新能源汽车专业双创人才培育模式改革上的建议。
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- 智能网联汽车专业示范基地建设方案刍议被引量：2
- 2021年
- 智能网联示范区是在封闭试验区和开放道路上建设的智能网联环境,配备路侧单元、智能红绿灯、差分GPS基站等先进设备,可与车载单元进行通信,实现V2I信息交换与共享。本文介绍了我国智能网联示范区对智能网联汽车进行测试评估的需求、世界各国的智能网联汽车测试场地,总结了多个场地特点。同时,本文还介绍了中国现有的智能网联示范区的发展现状,着重研究上海、重庆和北京示范区,并从时间、规模和场景等角度上进行对比分析,得出各自的特点。最后,总结了中国智能网联示范区的发展现状。
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