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王群山

作品数:2 被引量:7H指数:2
供职机构:江苏理工学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇应用型人才
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇双语教学实践
  • 1篇驱动教学
  • 1篇驱动教学法
  • 1篇项目驱动教学
  • 1篇项目驱动教学...
  • 1篇课程设计
  • 1篇教学法
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学设计
  • 1篇教学实践
  • 1篇轨道交通
  • 1篇城市轨道交通

机构

  • 2篇江苏理工学院

作者

  • 2篇韩冰源
  • 2篇谢峰
  • 2篇范鑫
  • 2篇王群山
  • 2篇赵泳林

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇江苏理工学院...

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
《城市轨道交通规划与设计》课程的双语教学实践探析被引量:2
2015年
当今世界经济的飞速发展,带动了教育与科学的全球化发展,对外交流日趋频繁.双语教学是培养复合型人才、提高教育质量、推进教学改革的重要举措.城市轨道交通的专业人才培养应该适应全球化的发展趋势,着力培养具有国际竞争力的复合型人才.本文依据交通运输本科专业人才培养方案,介绍了《城市轨道交通规划与设计》的课程概况、分析了双语教学的特点以及对该课程实施双语教学的可行性,从教学目标、教学模式、教学方法等问题着手提出了具体的双语教学实践方案,对城市轨道交通学科发展、交通运输本科专业建设、轨道交通类专业人才培养等方面均起到了积极的作用.
韩冰源范鑫王群山赵泳林谢峰
关键词:双语教学教学目标教学模式
项目驱动教学法在“汽车嵌入式系统课程设计”教学改革中的应用被引量:5
2015年
随着汽车技术的发展,大量高新电子技术的不断应用,在提升汽车性能的同时也给汽车服务行业提出了新的挑战,社会急需掌握汽车电子技术知识的应用型人才。"汽车嵌入式系统课程设计"是汽车服务工程专业课程体系的主要实践性教学环节,在提高学生工程能力和创新实践能力方面具有关键作用。采用项目驱动教学法,按照分阶段和递进式的教学改革思路,构建了"分阶段、多层次、阶梯式"的课程体系结构,对"汽车嵌入式系统课程设计"的教学大纲和实验方案进行了改革和创新,在课程实践中取得了良好的教学改革效果。
赵泳林范鑫谢峰王群山韩冰源
关键词:项目驱动教学法教学设计应用型人才教学改革
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