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钱力

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:常州市新北区银河幼儿园更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 2篇主题
  • 2篇主题课程
  • 2篇课程
  • 2篇关注幼儿
  • 1篇档案袋
  • 1篇档案袋评价
  • 1篇用词
  • 1篇用词不当
  • 1篇优化课程
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏化
  • 1篇幼儿成长
  • 1篇幼儿发展
  • 1篇幼儿身心
  • 1篇幼儿园保育
  • 1篇幼儿园课程
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇社会性发展

机构

  • 4篇常州市新北区...
  • 1篇常州市教育科...

作者

  • 4篇钱力
  • 2篇冯越
  • 1篇庄春梅

传媒

  • 1篇福建教育
  • 1篇山东教育
  • 1篇家教世界
  • 1篇幼儿100(...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
课程游戏化背景下园本传统主题课程“新”设计
2020年
课程游戏化带动了广大幼儿园的课程改革,幼儿园课程的变化主要聚焦在三点:第一,课程不直接来自教材,而来自幼儿的生活与游戏;第二,课程建设初期更关注幼儿的经验基础和发展需求,教师通过多种方式了解幼儿的实际状况;第三,注重资源的充分开发和利用,优化课程资源,并转化为幼儿的经验。
徐志国钱力冯越
关键词:幼儿园课程优化课程主题课程课程改革关注幼儿
成长是安静的
2014年
茜茜是一个人见人爱的小女孩,会给任何一个初识的人留下深刻的印象,但在社会性发展上,茜茜又是一个略显吃力的孩子。我们和她一起努力,见证了她的成长和进步。虽然在当时看来,成长总是缓慢的,但现在看来,我们更愿意说:成长是安静的。一、调查——把自己放在对象的位置上通过跟茜茜家长的沟通。
钱力
关键词:社会性发展同伴交往用词不当焦虑情绪面部表情甲状腺功能减退
课程游戏化理念下主题课程的传承与创新——以“我们的毕业季”主题为例
2020年
随着课程游戏化建设的推进,幼儿园的课程建设发生着巨大的转变,主要体现在以下三个方面:其一,幼儿需要的课程不是来自于教材,而是来自于他们日常的生活与游戏;其二,课程建设初期需要关注幼儿的经验基础和发展需求,要通过多种方式去了解幼儿的实际状况;其三,课程落实的关键在于资源,要充分开发和利用资源,将资源转化为幼儿的经验。
徐志国钱力冯越
关键词:资源转化主题课程关注幼儿毕业季
幼儿发展:《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下的档案袋评价
2023年
档案袋评价是记录幼儿成长经历、评价幼儿发展的方式之一,是幼儿、教师、家长三方共同参与,有目的、有计划地、系统地收集幼儿各方面的信息和资料,并通过解读与分析、决策与行动来促进幼儿发展的评价方式,最终目的是让教育更适宜幼儿的兴趣与需要,让幼儿身心全面和谐且富有个性地发展。
钱力庄春梅
关键词:档案袋评价幼儿发展幼儿成长教育质量评估幼儿园保育幼儿身心
共1页<1>
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