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毕文娟
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西北师范大学第二附属中学
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祁乐珍
西北师范大学第二附属中学
赵兴荣
西北师范大学第二附属中学
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七、八年级学生数学课堂学习现状调查研究
2015年
基于学生数学课堂学习现状调查:就七、八年级学生而言,数学作业花费时间与作业量的多少并非唯一相关,很大的程度上取决于课堂上对知识的理解与应用;班级人数越多,教师对每个学生的关注度越低,学生注意力更容易受到干扰;知识容量对教师课堂教学行为有一定影响,后两点八年级学生较七年级学生更为显著。
赵兴荣
祁乐珍
毕文娟
杨波
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数学课堂
教师教学
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