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周梅芳

作品数:22 被引量:24H指数:3
供职机构:无锡卫生高等职业技术学校更多>>
发文基金:江苏省卫生厅医学科技发展基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生金属学及工艺社会学更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 6篇医药卫生
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 6篇教育
  • 6篇护理
  • 3篇学校管理
  • 3篇职业教育
  • 3篇内科
  • 3篇内科护理
  • 3篇内科护理学
  • 3篇护理学
  • 2篇以人为本
  • 2篇增生
  • 2篇增生性瘢痕
  • 2篇人为本
  • 2篇瘢痕
  • 2篇校医
  • 2篇护理人才
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白酶

机构

  • 19篇无锡卫生高等...
  • 1篇第二军医大学
  • 1篇中国药科大学
  • 1篇无锡市第三人...
  • 1篇无锡市第二人...

作者

  • 19篇周梅芳
  • 4篇许仙英
  • 3篇邵阿末
  • 3篇周肖英
  • 3篇陆琦
  • 2篇袁志坚
  • 2篇朱杰敏
  • 2篇林彬
  • 1篇王立平
  • 1篇苏长青
  • 1篇赵庆国
  • 1篇俞茹云
  • 1篇缪捷
  • 1篇李梅
  • 1篇沈晓洁
  • 1篇吴华英
  • 1篇许萍
  • 1篇董瑞婕
  • 1篇洪哲
  • 1篇蔡英华

传媒

  • 6篇职业技术
  • 4篇卫生职业教育
  • 2篇江苏医药
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇今日科苑
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇成才之路

年份

  • 3篇2018
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关爱下的惩罚教育被引量:2
2007年
学校应以赏识教育为主,但也要适当运用惩罚教育。惩罚教育是指在关爱前提下对学生的不良行为进行纠正、矫治的强制措施,是爱心关怀的另一种表现方式。
周梅芳
关键词:关爱惩罚教育赏识教育
完善德育课程体系 培养合格技工人才
2007年
技工教育是我国现代化教育体系和国家创新体系的重要组成部分。技工学生思想道德的建立是培养高素质劳动者。
林霞云周梅芳李红周红
关键词:德育课程体系医药技工教育
充分利用图书馆资源培养优秀护理人才
2013年
高职医学院校学生掌握内科护理学内容是作为一个学生所必需的,而图书馆如何利用自身优势为广大学生服务,提高内护学习效率是每个图书馆人的任务.要充分利用图书馆资源,培养优秀护理人才.
丁琴华周肖英周梅芳
关键词:内科护理学图书馆
沟通在职业学校合并时发挥的作用
2016年
我们不能狭隘地认为只要统一了领导、机构、制度、财务、规划等,就代表两所学校实质意义上的合并。两所职业学校合并,各种问题层出不穷,要使其真正成为一体,大量的沟通工作在所难免。下面以无锡医药中专(以下简称药校)和无锡卫生高等职业技术学校(以下简称卫校)合并为例,说明沟通在解决职业学校合并的问题中的作用。
周梅芳
关键词:沟通
校医室实践考核在内科护理学考核中应用被引量:2
2013年
目的:探讨校医室实践考核在内科护理学考核中的应用效果。方法:将我校2010级高职护理专业随机选择3个班为试验组,3个班为对照组,每组各150名学生,在内科护理学教学过程中,试验组利用课余时间进行校医室实践并完成校医室病历,以此作为实践考核,对照组按照传统方法进行实践考核。结果:校医室实践能提高学生学习兴趣,提高解决问题能力,试验组学生考核成绩明显优于对照组(P<0.05)。结论:校医室实践考核可以作为内科护理学实践考核的新模式。
周肖英周梅芳洪哲董瑞捷缪捷
关键词:内科护理学
基于护理学会平台高职护理人才培养模式的实践
2018年
目的:为了将护理职业教育办出特色、办出成效,实行护理学会、医院、学校三方联动一体化护理人才培养模式;方法:学校五年制高职护理专业通过构建基于学会的院校合作教学平台,优化院校合作模式,拓展院校合作教学内涵;结果:创新了人才培养模式,成效显著;结论:新模式的创设,形成了岗位需求调研、院校人才稳定输送、实训基地共建共享、师资共建共享、社会服务共担共赢五个运行机制,使学会、医院、学校三方职能得到有效发挥,综合效益实现了最大化。
周梅芳邵阿末陆琦许仙英
关键词:高职护理
基于护理学会平台三方联动护理人才培养模式的实践与思考被引量:1
2018年
以无锡卫生高等职业技术学校开展基于护理学会平台的护理学会、医院、学校三方联动护理人才合作培养模式为例,提出以护理学会为合作平台、确立护理学会主导地位、激发各方合作内生动力,全面开展院校合作教育工作层面和内涵的探索,以为职业院校探索新型院校合作模式、提高教育质量提供有益参考。
邵阿末周梅芳许萍许仙英陆琦繆雪晴
关键词:职业教育院校合作
浅谈学校管理的“以人为本”被引量:1
2007年
在现代学校管理中,最重要的管理理念就是"以人为本"。"以人为本"就是坚持人的自然属性、社会属性、精神属性的辩证统一。
周梅芳
关键词:以人为本教职工
“校院合作办专业”高职人才培养模式探究被引量:3
2015年
目的:为了实现教育与产业、学校与单位两翼齐飞,办出有特色的现代职业教育;方法:学校五年制高职康复治疗技术专业通过"校院合作,工学交替"模式,积极与医院建立产教深度融合、校院紧密合作的体制机制;结果 :探索出"校院合作办专业"的高职人才培养模式;结论:"校院合作办专业",实现了校院优势互补,学校五年制康复治疗技术专业得到更好更快发展。
周梅芳顾蒙曦俞茹云朱杰敏
关键词:职业教育工学交替
靶向肝癌表达p16基因的腺病毒载体对裸鼠移植瘤的抗癌活性被引量:3
2008年
目的:利用已构建好的在肝癌细胞中定向表达p16基因的腺病毒载体AdAFP-p16,研究腺病毒介导p16基因的表达对肝癌裸鼠移植瘤的抗癌活性。方法:培养肝癌细胞SMMC-7721,于裸鼠右侧腹部近腋下皮肤注射1×106细胞数细胞悬液,建立裸鼠肝癌移植瘤模型。成瘤后给于瘤体内AdAFP-p16病毒注射治疗,病毒总量1×109pfu/只,观察AdAFP-p16对肝癌模型的抗肿瘤疗效以及p16基因表达引起的肝癌细胞病理变化。结果:AdAFP-p16能够介导p16基因在肝癌细胞中特异性表达,具有明显的肿瘤生长抑制作用,抑制率可达60.12%(P<0.01),引起肝癌细胞的坏死。结论:AFP启动子控制的p16基因在肝癌细胞中定向表达,能够抑制肝癌模型的生长,对肝癌综合治疗具有重要意义。
周梅芳林彬朱杰敏高三度苏长青
关键词:肝癌P16基因腺病毒靶向基因治疗
共2页<12>
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