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丁勇

作品数:16 被引量:87H指数:6
供职机构:南京特殊教育师范学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 12篇教育
  • 9篇特殊教育
  • 3篇融合教育
  • 2篇学科
  • 2篇人为本
  • 2篇教育发展
  • 2篇儿童
  • 1篇行动纲领
  • 1篇行政
  • 1篇行政管理
  • 1篇行政管理机制
  • 1篇学科建设
  • 1篇以人为本
  • 1篇以人为本理念
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇育发
  • 1篇育人
  • 1篇育人为本
  • 1篇支持保障体系

机构

  • 16篇南京特殊教育...
  • 4篇江苏省教育学...

作者

  • 16篇丁勇
  • 4篇丁勇
  • 1篇赵晓驰
  • 1篇王培峰
  • 1篇任媛媛

传媒

  • 12篇现代特殊教育
  • 3篇中国特殊教育
  • 1篇南京特教学院...

年份

  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 2篇2014
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
孔子教育思想及对当代特殊教育的启示
2021年
孔子教育思想博大精深,深刻影响后世。当中国已进入全面建设社会主义现代化国家的新时期,重温孔子的教育思想,全面深入挖掘孔子教育思想中的有教无类、因材施教、大同思想对发展我国特殊教育的当代价值和现实意义,对于增强文化自信,开创中国特色特殊教育发展之路,建设具有本土特色的特殊教育理论体系,促进特殊教育高质量发展,具有十分重要的意义。
丁勇
关键词:孔子教育思想特殊教育
“十四五”时期我国特殊教育高质量发展的思考与建议被引量:9
2021年
“十四五”是新时代我国经济社会发展从全面实现小康向全面现代化迈进的第一个五年,也是我国教育加快现代化步伐、实现高质量发展、建设教育强国的关键五年。“十四五”期间,特殊教育如何根据新理念、新阶段的发展新要求,开好局、起好步,这是特殊教育战线当下需要认真思考和回应的重大课题。
丁勇
关键词:特殊教育
让每一个残疾孩子都能接受合适的教育——关于区域贯彻落实《特殊教育提升计划(2014—2016年)》的思考被引量:7
2015年
《特殊教育提升计划(2014—2016年)》是指导我国特殊教育改革与发展的纲领性文件。本文主要结合江苏的实际,探讨区域贯彻落实《特殊教育提升计划(2014—2016年)》的策略。其主要是:围绕提升特殊教育普及水平,初步形成较为完备的特殊教育体系;提升特殊教育教学质量,提高残疾学生的综合素质;积极推进随班就读,加快提高特殊教育普及水平;加强特殊教育教师队伍建设,提升特殊教育教师专业化水平;提升特殊教育保障水平,支持特殊教育发展。
丁勇
关键词:教育公平
江苏推进融合教育的实践、经验及其启示被引量:1
2020年
江苏融合教育发展始终走在全国前列。在30年的融合教育实践中,江苏逐渐形成了自己的一些做法、认识和经验。这些经验既是江苏融合教育的独特实践和积极探索,也是我国融合教育本土特色的体现。总结这些经验,对于明确我国融合教育发展方向,探索具有中国特色的融合教育发展道路,办好特殊教育,具有重要的意义。
丁勇
关键词:融合教育行政管理机制
若有来生,与君继续做特教——追思谢明同志
2019年
今天,我们在这里举行谢明先生的追思会,做为他曾经的同事、搭档和特教战友,我首先感谢举办方和与会的所有人。借这个机会,我也想谈谈自己心中的谢明。一、谢明同志是南京特师新世纪快速发展的领导者之一我和谢明曾是教育厅的同事。2000年11月30日我们被教育厅派到南京特殊教育师范学校工作,我任校长,他任副校长。学校升为专科学校后,我任院长,他任副院长。
丁勇
关键词:孤独症儿童
推进特殊教育高质量发展的行动纲领被引量:2
2022年
国务院办公厅下发的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》是推进特殊教育高质量发展的行动纲领。应从健全特殊教育体系、全面提升特殊教育质量、完善特殊教育保障机制三个方面深刻理解这一行动纲领。就贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出具体的工作建议和措施:突出普及教育、推进融合教育、保障特殊教育。
丁勇
关键词:融合教育
我国特殊教育发展转向及其改革逻辑与重点领域被引量:13
2015年
我国特殊教育发展正向人本价值和民生意义转向。特殊教育发展的新转向需要综合改革来支撑。特殊教育综合改革是一种整体性改革、系统性调整和协同性治理。同时,特殊教育发展的新转向也带来了特殊教育改革重心的新转移,支持保障体系建设就是其中的一个重点领域。
王培峰丁勇
新时代全面推进融合教育的目标任务及实现路径被引量:5
2021年
全面推进融合教育,是新时代我国特殊教育现代化的重要发展目标,也是我国教育及特殊教育正在并将全面展开的一场伟大而深刻的教育变革和体制创新。全面推进融合教育,应着力普及残疾儿童少年15年教育目标的实现,应始终坚持素质教育发展方向,应建立完善支持保障机制,形成具有中国特色的融合教育高质量发展路径。
丁勇
关键词:融合教育
办好特殊教育:新时代特殊教育发展的主题、战略及对策被引量:3
2019年
办好特殊教育,是我国新时代特殊教育发展的新主题、新目标和新任务。依据新时代习近平中国特色社会主义思想,采用战略规划的相关方法,对办好新时代特殊教育的历史阶段和社会环境进行分析,明确"办好特殊教育"的内涵和目标,分析"办好特殊教育"的重点任务,提出实施路径和基本策略,以期为各地办好特殊教育提供决策依据和政策建议。
丁勇
关键词:特殊教育发展
加强科研工作、促进学院内涵建设——在全院科研工作会议上的讲话
2014年
老师们、同志们:大家上午好!经过积极筹备和精心组织,今天我们在这里召开我院科研工作大会。首先,请允许我代表学院党委和行政,向辛勤工作在教学科研一线、为学院的事业发展做出重要贡献的各位老师,表示亲切的慰问和衷心的感谢!今天是2013年的最后一天,选择今天召开这个会议,意义非同寻常。这不仅仅在于我们在2013年的年终岁末时,回头总结梳理一下过去的工作;更在于这次会议是在我院基本实现升本战略目标、开始踏向本科建设新征程的背景下召开的。
丁勇
关键词:教学科研老师本科
共2页<12>
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