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丁勇

作品数:29 被引量:64H指数:5
供职机构:江苏省教育学会更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 29篇文化科学

主题

  • 26篇教育
  • 18篇特殊教育
  • 8篇融合教育
  • 5篇树人
  • 5篇立德
  • 5篇立德树人
  • 5篇残疾人
  • 4篇育人
  • 4篇普惠
  • 3篇教育发展
  • 3篇教育改革
  • 3篇教学
  • 3篇儿童
  • 3篇残疾人教育
  • 2篇行动纲领
  • 2篇育人方式
  • 2篇育人质量
  • 2篇中国教育
  • 2篇中国教育现代...
  • 2篇中国式现代化

机构

  • 29篇江苏省教育学...
  • 14篇中国教育学会
  • 5篇南京特殊教育...

作者

  • 29篇丁勇
  • 4篇丁勇
  • 1篇秦奕

传媒

  • 29篇现代特殊教育

年份

  • 3篇2024
  • 5篇2023
  • 6篇2022
  • 5篇2021
  • 4篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
推进融合教育高质量发展 构建特殊教育新发展格局被引量:3
2021年
告别不平凡的2020年,2021年是“十四五”规划开局之年,我们将迎来全面建设社会主义现代化国家的第一个五年的崭新局面。《中国教育现代化2035》依据党的十九大关于加快教育现代化战略目标要求,全面规划了我国各类教育现代化的发展任务,明确提出特殊教育要全面推进融合教育。
丁勇
关键词:融合教育中国教育现代化特殊教育
新时代我国特殊教育发展面临的新形势与新任务被引量:11
2018年
"办好特殊教育",是党的十九大对新时代我国特殊教育发展提出的新要求、新目标和新任务,具有十分丰富的本质内涵和价值意义。要根据公平、优质、融合、"特事特办"原则,落实"办好特殊教育"的重要任务。
丁勇
关键词:特殊教育公平
强化特殊教育普惠发展:新时代我国特殊教育的使命和任务被引量:3
2022年
在党的第二十次代表大会上,习近平总书记代表党中央在报告中明确提出:强化特殊教育普惠发展。这是我党关于特殊教育性质、使命和任务最为明确、深刻的宣示,为新时代我国特殊教育现代化发展指明了方向,对于办好特殊教育,促进教育公平,确保每一个特殊儿童少年都有人生出彩机会,具有重要意义。
丁勇
关键词:特殊教育教育公平儿童少年普惠
课程领导力:校长的核心领导力被引量:7
2018年
校长是一所学校的灵魂和旗帜。有一个好校长,就会有一所好学校。因此,提高校长领导力,就成为办好学校的关键。而课程领导力则是校长领导力中最核心、最重要的专业能力之一。尤其是在当前各地各校积极贯彻落实教育部九年义务教育三类特校课标之际,提高特校校长课程领导力,就成为办好特殊教育、提高特殊教育学校办学质量的首要之举。校长课程领导力,体现在校长领导本校教师团队实施国家课程和校本课程建设过程中。
丁勇
关键词:校长领导力课程领导力九年义务教育校本课程建设办学质量国家课程
中国式现代化背景下学前融合教育优质普惠发展的战略目标与实践路径
2024年
推进学前融合教育优质普惠发展,是新时代我国学前教育现代化发展大方向。中国式现代化背景下学前融合教育优质普惠发展的核心任务是建立高质量融合教育育人体系,要坚持立德树人,树立儿童中心的素质教育观、构建学前融合教育优质普惠育人体系;根本动力是强化支持保障机制,要建立学前融合教育行政支持保障机制、专业支持机制和幼儿园文化支持机制;智力支持是提高学前融合教育教师专业能力,要深化师范院校育人方式改革、加强学前融合教育教师培训及落实教师待遇政策。
丁勇丁勇
关键词:中国式现代化学前融合教育
引领特教发展,造福特殊儿童——追忆程益基同志的特教人生
2019年
2018年12月3日,中国教育学会特教分会顾问委员会原主任、江苏省特教专委会名誉理事长,国家聋教育课程设置实验方案研制组组长、国家聋教育课程标准研制组组长程益基先生永远地离开了他所心系的特殊教育师生、他所投身大半个世纪的特殊教育事业。今天,在“办好特殊教育”的历史新时期,传承和弘扬程益基的特教思想和精神,探索与总结以程益基特教思想为标志的江苏特教学派特色,我辈责无旁贷!
丁勇
关键词:特教特殊儿童特殊教育事业追忆
融合教育的江苏实践和经验被引量:7
2022年
早在20世纪八九十年代,江苏就在全国先行开展残疾儿童就近入学随班就读试点工作;进入新时代,江苏又在全国率先全面推进融合教育。通过对江苏融合教育发展的实践和经验进行总结,以期对全国各地贯彻落实《中国教育现代化2035》提出的“全面推进融合教育”的目标任务,探索具有中国特色的融合教育发展道路,提供借鉴和启示。
丁勇
关键词:特殊教育融合教育
强化普惠发展,建设教育强国
2023年
2023年5月29日,习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调,加快建设教育强国,为中华民族伟大复兴提供有力支撑。这为包括特殊教育在内的我国教育现代化发展指明了方向,提供了理论依据和实践指南。建设教育强国,旨在全面建设社会主义现代化强国,促进中华民族伟大复兴,要实现这一目标,特殊教育发展尤为关键。特教强,中国教育才能强。只有当残疾人受教育水平提高了,中华民族整体素质提高和残疾人实现共同富裕才有坚实的基础。党的二十大提出“强化特殊教育普惠发展”,正是建设教育强国的强基之策和重要任务。
丁勇
关键词:教育强国教育才能特殊教育发展普惠残疾人
孔子教育思想及对当代特殊教育的启示
2021年
孔子教育思想博大精深,深刻影响后世。当中国已进入全面建设社会主义现代化国家的新时期,重温孔子的教育思想,全面深入挖掘孔子教育思想中的有教无类、因材施教、大同思想对发展我国特殊教育的当代价值和现实意义,对于增强文化自信,开创中国特色特殊教育发展之路,建设具有本土特色的特殊教育理论体系,促进特殊教育高质量发展,具有十分重要的意义。
丁勇
关键词:孔子教育思想特殊教育
“十四五”时期我国特殊教育高质量发展的思考与建议被引量:9
2021年
“十四五”是新时代我国经济社会发展从全面实现小康向全面现代化迈进的第一个五年,也是我国教育加快现代化步伐、实现高质量发展、建设教育强国的关键五年。“十四五”期间,特殊教育如何根据新理念、新阶段的发展新要求,开好局、起好步,这是特殊教育战线当下需要认真思考和回应的重大课题。
丁勇
关键词:特殊教育
共3页<123>
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