王健
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：扬州中学教育集团树人学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 积极进行教学研究 促进核心素养落实——以高中数学教学为例被引量：5
- 2018年
- 对于核心素养，一线教师更需要关注的是其落实问题. 有效的落实来源于学科教学研究，高中数学教学中通过教学研究可以让学科教学在核心素养形成中的作用得到催化. 数学教学研究需要坚持以学生为中心，只有真正建立以生为本的理念，才能让核心素养的落实得到保障.
- 王健
- 关键词：高中数学教学研究
- 谈高中数学教学中学生的思维参与
- 2017年
- 高中数学有效教学的意义在于促进学生的有效学习,有效学习离不开学生的思维参与.以自主性、数学性为特征的思维参与在传统课堂上并不多见,针对思维参与缺失的原因设计教学,并在长时间内贯穿落实,可以很好地吸引学生的学习注意力,从而让数学课堂变得高效,让学生的数学学科核心素养得到真正培养.思维参与还可以整合数学思想方法等数学内容与方式.
- 王健
- 关键词：高中数学思维参与有效教学
- 合理使用情景 培养思维落点——从一道几何题的探究说起
- 2016年
- 按照新课程的理念,数学课应科学合理地设置问题或知识情景,让学生自主探索,并进行逻辑推理证明,从而让学生弄清问题的本质和由来,甚至触类旁通到其他知识,达到举一反三、融会贯通的效果,这样不但培养了学生自己提出问题、分析问题、解决问题的能力,而且对学生自我学习能力的提升,培养思维落点有较大帮助.
- 王健
- 关键词：情景思维落点
