康洁
- 作品数：17 被引量：70H指数：6
- 供职机构：宁波大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：宁波市马克思主义理论研究基地项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 道德叙事及其课堂策略
- 2006年
- 康洁
- 关键词：道德叙事课堂策略德育叙事道德故事道德教育思想品德
- 无厘头话语:高校德育亟待重视的问题
- 2008年
- 无厘头话语是当前高校校园的一种时尚话语方式,具有无中心、反权威、夸张性和讥讽性的特征。无厘头话语在高校校园流行,大致有技术原因、心理原因与时代文化背景等三种。高校德育工作者亟待辩证认识厘头话语现象以及它对于德育工作带来的利与弊,帮助引导大学生提升自身的文化内涵,树立正确的价值观。
- 康洁
- 关键词：无厘头话语高校德育
- 关于宁波高等教育改革与发展的几点认识
- 2002年
- 目前,宁波的高等教育改革主要集中在宏观与微观的两个层面上,而介于两者之间的中观领域的研究与改革却做得还不够。笔者就如何深化学分制的改革、如何创新教育评估制度、如何建立国际化合作办学机制、以及人才引进与培养制度方面的改革等六个方面的中观领域阐述了自己的看法,并就其中存在的问题提出了若干改革建议。
- 康洁熊和平
- 关键词：高等教育教育发展学分制改革创新教育办学模式合作办学
- “无厘头文化”背景下的大学生思想道德教育被引量：1
- 2009年
- "无厘头文化"是当前大学生群体中较为显现的文化现象之一。它的流行有特定的地缘逻辑与深刻的时代原因。由"无厘头文化"而次生出来的大学生思想道德教育的困境,有整个社会环境的外部原因,也有德育体系自身的问题。为此,高校德育工作者需要积极探索科学合理的应对方策,以助大学生的思想道德健康成长。
- 康洁
- 关键词：大学生思想道德教育
- 教育现象学的描述——以教室空间的学生身体现象为例被引量：8
- 2013年
- 在现象学学术史上,关于现象学的描述一直存有争议。主要表现为,现象学是否具有描述性质、描述的可能性与如何运用现象学语言来描述生活体验等。教育现象学作为一种实践现象学,其具有描述的本质不言而喻,正是通过描述,触及学生生活的真切体验,使被科学概念与理性判断所污染的教育实事得以澄清。最后,本文以学生在教室空间中的身体现象为例,来呈现教育现象学的描述特点。
- 康洁熊和平
- 关键词：教育现象学
- 教师:道德身份与道德教育被引量：6
- 2005年
- 传统道德观对道德的神圣化、绝对性与抽象性的规定,使教师被推崇为道德的化身。这种道德身份给教师带来了不必要的道德冲突与负重。教师只有从道德的化身转变为道德的对话者,采取以对话为核心的德育叙事策略,才能收到理想的德育效果。
- 康洁熊和平
- 关键词：道德教育德育叙事德育效果传统道德观道德冲突神圣化
- 知识经济条件下进行思想政治工作的着重点
- 2001年
- 思想政治工作者要把握知识经济条件下进行思想政治工作的着重点 ,才能更好地在新形势下开展思想政治工作 ,要破除信仰危机 ,坚定共产主义理想信念 ;要破除封建迷信 ,倡导科学精神 ;要破除过时的发展观 ,确立可持续发展的观念 ;要破除狭隘思维方法 ,树立面向世界的网络思维 ;要破除陈旧学习方式 。
- 康洁
- 关键词：知识经济思想政治工作
- 浙江省农民工心理健康透视及其对策被引量：19
- 2005年
- 随着浙江省经济的迅速发展,农民工的数量大量增加。调查表明,民工心理健康现状存在着种种隐患,如自卑封闭的心理倾向、压抑不满的心理倾向和被剥夺和反城市化的心理倾向等。
- 康洁熊和平
- 关键词：民工心理健康
- 知识经济对思想政治工作者提出的新要求
- 2002年
- 知识经济对思想政治工作者提出了新要求 ,它要求思想政治工作者更新知识结构 ,转变用人观念 ,提高效率意识 ,培养创新素质。
- 康洁
- 关键词：知识经济思想政治工作者
- 作为方法论的思想考古学被引量：7
- 2005年
- 福柯的人文科学考古学与库恩的科学哲学分别在不同的知识领域揭示了知识话语的冲突机制,因而可视为思想考古学的两个来源。他们的研究存在几个共同的前提性观点:非连续性历史观、非中心化的主体观、实践性的知识观、不确定性的语言观和微观性的权力观。这些前提性观点使思想考古学成为当代学者分析与解读社会现象的一种重要的方法论。
- 康洁熊和平
- 关键词：方法论福柯库恩
