李烈
- 作品数：77 被引量：34H指数：3
- 供职机构：中国教育学会更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
- 促进教师主动发展——校长的首要使命被引量：1
- 2014年
- 常常有人问我:做教师和做校长有什么不同?在我看来,做教师,关键在于"做好自己",因此在做事时可控性很高,通常只要自己努力且做事得法,就会拥有理想的成绩;而做校长,重点在于"成就别人",也因此在做事时可控性就低了很多,很多时候并非靠自己努力就能获得理想的成绩,要把团队中个性、需求迥异的人团结在一起,同心同德,共同努力才行。
- 李烈
- 关键词：校长工作心智模式人岗匹配合作文化
- 促进教师成长的管理策略之三:重视学习指导 构建学习网络
- 2004年
- 李烈
- 关键词：教师专业化成长管理策略学习型组织学校管理
- 圆的认识
- 1991年
- 教学目的:1.能区分圆与球体.2.会使用圆规画圆.3.掌握圆心、半径、直径的概念及半径与直径的关系.4.知道圆是轴对称图形.教学过程:引入课题.教师提问:“车轮为什么是圆形的?”(对于这个司空见惯的问题,学生还不能根据圆的特点准确回答,这就激起了学生强烈的求知欲望,为新课的学习做好准备.)一、初步认识圆1.教师演示.旋转两头系有小球的毛线,得到圆.
- 李烈
- 关键词：轴对称图形教学目的教学过程观摩课教学原则
- 萌发辩证思维初探
- 1996年
- 萌发辩证思维初探北京第二实验小学李烈个体思维的发展，一般地说，是由动作思维逐步过渡到形象思维，再逐步过渡到抽象思维。抽象思维，根据其内容和形式又可分为３个层次，即形象抽象层次、形式抽象层次、辩证抽象层次。值得指出的是，不论哪一种思维形态，都不可能在瞬...
- 李烈
- 关键词：辩证思维可逆性马克思主义哲学对立统一数学内容
- 开拓国际视野,共绘小学教育美好蓝图——中国教育学会小学教育专业委员会首届小学教育国际研讨会开幕词
- 2012年
- 女士们、先生们、各位朋友们:大家早上好!今天大家济济一堂,共同迎来了北京.中国首届小学教育国际研讨会。参会的有来自美国、加拿大、日本、台湾和香港五个国家与地区的教育同仁22位,有来自祖国各地的校长朋友和学校各级管理者350余位。这是一次教育界朋友相聚的盛会,更是一次教育思想碰撞的盛会。相信大家一定会在此次会议中收获不菲。在此,请允许我首先代表会议的举办方:中国教育学会小学教育专业委员会、中国小学校长培训中心,中国对外汉语言办公室及国际文化交流中心,对各位朋友的到来表示热烈的欢迎,对本次大会的胜利召开表示热烈的祝贺!
- 李烈
- 关键词：小学教育小学校长培训对外汉语国民教育体系
- 培养新型的教师队伍
- 2000年
- 李烈
- 关键词：教师学校管理现代化教学
- 文化为根,不断推进以人为本的学校管理
- 2016年
- ＂双主体育人＂办学思想始终是北京第二实验小学（以下简称＂实验二小＂）的坚持与坚守。人,在实验二小是最重要的,也是实验二小所有管理工作的核心。学校、教师、学生三者之间,已形成如下图所示的关系特征。显然,为大家所熟知并推崇的＂以爱育爱＂教育理念,其根本在于管理中的以爱育爱。这恰恰印证了众所周知的那句话：一所好学校离不开好的管理。
- 李烈芦咏莉
- 关键词：学校管理双主体教育理念办学思想理论架构团队管理
- 办有文化品位的小学教育
- 2011年
- 胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中提出，要“文化育人”，引起了教育界的热烈反响。文化的传承和创新，不仅是大学的重要任务，也是中小学教育的根本所在。
- 李烈
- 关键词：中小学教育文化品位胡锦涛总书记文化育人教育界
- 创造卓而不同的教育--破解一些教育热点问题的认识与实践
- 2014年
- 我国学校德育重在如何做,帮助学生形成优秀的思维品质是最重要的,也是最有价值的;真正的考试招生制度改革,要聚焦人才培养,让教育适合每个学生的发展;课程建设始终是人才培养工作的基础,要牵住课程建设的"牛鼻子";创办教育集团要量力而行,注重实效,不能徒有虚名;希望未来中国的教育,既不同于国外的,又不同于中国现在的,真正卓而不同。
- 李烈谢春风
- 关键词：学校德育教育改革课程设置教育梦想
- 课程、质量、信息技术:在课堂与教学中有机黏合
- 2013年
- 2013年10月31日至11月1日,中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会在山东省济南市天桥区举行。国务院参事、中国教育学会副会长、中国教育学会小学教育专业委员会理事长、北京第二实验小学校长李烈在开幕式上作了《课程、质量、信息技术:在课堂与教学中有机黏合》的讲话,现将根据录音整理的讲话内容刊发如下,希望能给广大读者以思考和启迪。
- 李烈
- 关键词：信息技术小学教育专业国务院参事
