李明蔚
- 作品数：24 被引量：29H指数：3
- 供职机构：聊城大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 中小学教师职业倦怠现状及成因分析被引量：1
- 2010年
- 目前，我国中小学教师的职业倦怠现象普遍存在。它影响着教师的身心健康和专业发展，并对学生的健康成长造成危害，影响到教育教学质量，最终影响我国教育事业的发展。造成该现象的原因主要包括职业因素、社会因素、学校因素和教师个人因素。我们可以从这几个方面入手，寻求缓解中小学教师职业倦怠的对策。
- 李明蔚
- 关键词：中小学教师职业倦怠心理状态
- 关于我国高校师资队伍建设的若干思考
- 2008年
- 近年来，我国高校师资队伍建设已经取得了显著的成绩，但是也存在一些问题，有些已经成为制约我国高校进一步发展的瓶颈。努力建设一支高素质的教师队伍，是提高高校教育质量和办学效益的关键。因此，必须从根本上找出一条适合我国高校师资队伍总体水平提高的改革道路。
- 李明蔚
- 关键词：高校师资队伍
- 学生“知识脆弱性”的表现、原因与应对
- 2024年
- 学生“知识脆弱性”主要表现为学生表面性学习和碎片化记忆下的知识惰性、学习情境理想化和形式化下的知识僵化以及学生脱离社会联结和合作的知识孤立。形成学生“知识脆弱性”的原因是知识释意空间的有限性、学科知识与社会需求的脱节以及知识之间存在的异质性壁垒。应对学生“知识脆弱性”的途径主要包括创造信息差,促进知识释意的多元化;增加现实经验,构建知识的社会需求情境;确立知识相对性视野,完成“视界融合”。
- 李明蔚
- 关键词：视界融合
- 试论综合实践活动教师培训的内容和要求被引量：1
- 2006年
- 综合实践活动课程由于活动形式的开放性、活动过程的不确定性以及活动结果的不可预见性,对教师提出了完全不同于学科课程的素质要求。应重视综合实践活动教师培训内容的设置和培训方式的运用。
- 李明蔚
- 关键词：综合实践活动教师
- 新课程理念下有效教学的策略分析
- 2015年
- 新课程理念下有效教学的实施策略与传统的有效教学策略有本质区别,它以学生全面发展为本,倡导自主学习、探究学习、反思性学习,使学生的素质得到全面提升。
- 李明蔚
- 关键词：有效教学
- 农村小学校园文化建设存在问题及优化策略
- 2024年
- 农村小学校园文化建设是一项漫长且系统的综合工程,目前尚未形成统一标准。研究查阅相关文献并采用访谈法对农村小学校园文化建设情况进行整理和分析,根据存在的问题,提出优化策略,以期为农村小学校园文化建设提供参考。
- 田小会李明蔚
- 关键词：校园文化建设资源优化校本课程
- 小学语文作业设计研究——以部编版六年级上册第二单元为例
- 2024年
- 作业设计是作业评价的关键。本研究调查作业设计情况,发现存在设计类型单一化、设计层次模糊化、忽视评价设计的问题。本文从教师、学校、家长、学生等方面分析原因,基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》,从政府、教师、家长、学生四方面,提出针对小学语文作业设计的研究策略。
- 田小会李明蔚
- 关键词：语文课程标准
- 社交媒体时代个人记忆与集体记忆的互构关系及其档案治理
- 2024年
- 社交媒体深刻影响着个人记忆和集体记忆的生成、传播和演化。个人通过社交媒体平台分享经历、情感和想法,将个人记忆投射到公共领域,在群体交互中与他人记忆链接,逐步沉淀为集体的共同记忆。集体记忆以社会框架的形式,制约和引导个人记忆的表达。个人记忆和集体记忆通过社交媒体技术环境交织互构,形成复合的社会记忆图景。海量社交媒体信息构成了个人和集体记忆的数字化档案。为此,档案工作应顺应社会记忆生产的新特点,通过优化制度、创新技术、确保安全、强化融合等策略,协同推进个人记忆档案和集体记忆档案的规范化治理,充分彰显社会记忆档案资源的价值,服务社会与个人记忆的传承。
- 李阳瑞李明蔚
- 关键词：个人记忆集体记忆社交媒体
- 中小学学生非正式群体现象透视及教育对策研究被引量：1
- 2010年
- 学生非正式群体的存在和发展．对学校思想政治教育工作、学校集体面貌及学生个人的成长等产生了多方面的影响。本文探讨了学生非正式群体的成因、类型和特征，并提出了有针对性的教育措施。
- 李明蔚
- 关键词：学生非正式群体教育对策
- 烟店镇中学实施“学生个性化发展”导师制的构想与尝试
- 2010年
- 在巩固课堂主阵地的基础上。建立学生自己的“俱乐部”。“第二课堂”与“第一课堂”相辅相成，相互作用，必将对学生全面素质的提高起到积极的推动作用。
- 李明蔚李其勇
- 关键词：导师制
