肖倩
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 供职机构：湖北广播电视大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 基于建构主义的高职英语课堂教学研究与应用被引量：3
- 2016年
- 建构主义学习理论的核心观点为知识结构并不是线性结构或层次结构,而是围绕关键概念建构起来的网络结构。本文基于建构主义的核心观点,结合高职英语课堂教学的特点,探讨在高职英语教学中,注重差异化教学,情境模拟,以及师生之间、学生之间的协作学习,同时,促进学校提供充分的英语教学资源的方式及方法,将建构主义的教学思想应用到高职英语课堂教学中,丰富高职英语课堂教学。
- 张超肖倩郭蕾吟
- 关键词：建构主义高职英语课堂教学情景模拟
- 网络语言中的词汇变异被引量：4
- 2019年
- 随着互联网科技的快速发展,越来越多的交流在网络上进行,网络语言成为人们生活中不可或缺的一部分。网络语言日趋丰富,网络词汇变异的现象非常普遍。基于此,借助社会语言学从谐音词、缩略词、创新词、外来词四方面对网络词汇的变异进行分析研究,探讨网络语言中词汇变异的形成以及使用规律。
- 刘珍肖倩
- 关键词：网络词汇缩略词外来语
- 基于转喻理论的网络语言语音变异认知研究被引量：2
- 2020年
- 该研究从语言变异的定义入手,以近年来的网络热词为语料,在语音层面上对网络语言的变异现象进行归纳与阐述,分析网络语言语音变异的具体现象。在此基础上,从认知语言学的角度,进一步探讨其中的认知机制,指出转喻思维是创造网络语言的有效途径,转喻理论是网络语言语音变异的认知动因。
- 饶晓丽肖倩
- 关键词：网络语言语音变异认知语言学转喻理论认知动因
- 高职英语教学中词汇学习策略的培养
- 2013年
- 词汇习得是第二语言习得的中心任务,词汇学习策略也直接影响和制约着学习者语言技能的整体水平发展。针对高职学生英语词汇学习的现状,教师应在教学中加大对学生词汇学习策略的培养,最终达到帮助学生提高词汇学习效率的目的。
- 陈玲饶晓丽肖倩
- 关键词：词汇词汇学习策略高职英语教学
- 建构主义教学观下的高职公共英语课堂互动被引量：2
- 2015年
- 课堂互动是高职英语课堂教学改革中的重要议题。有效的课堂互动是培养高职生英语综合应用能力的突破口。针对课堂互动的定义和内涵,探讨当前大学英语教师对课堂互动的认知误区。基于建构主义教学观,结合高职生的特点和高职公共英语的教学目标,提出高职公共英语课堂互动的要点。
- 肖倩饶晓丽王祥兵
- 关键词：建构主义教学观课堂互动高职公共英语
