李玉玲
- 作品数：6 被引量：13H指数：2
- 供职机构：广西师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目广西研究生教育创新计划项目广西研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 试论生命教育的层次目标及实现路向被引量：1
- 2010年
- 生命教育是一种教育理念,是一种价值性的活动。本文在阐述生命教育的涵义基础上,针对生命教育的三阶层目标:培养学生珍爱生命、完善学生发展生涯和促进学生自我实现,提出了学校应从人性化、个性化、创造性等方面着力推动生命教育的实现。
- 李玉玲
- 关键词：生命教育人性化个性化
- 浅论创造性思维及其培养
- 2000年
- 创造性思维存在于思维主体对事物关系的认知反映活动中 ,更体现于它能够发现新关系形成新组合的功能中。创造性思维是多种思维形式参与的高级思维活动。它与思维者素质密切相关 。
- 李玉玲蔡慧玲
- 关键词：思维主体知识结构智力水平
- 探寻教师传授价值与学生学习价值的共生策略
- 2010年
- 传统教学中,课堂教学是以教师为主的,学生偏重于接受知识,但往往在这一过程中,学生的学习缺乏主动性,致使教师传授的知识得不到延伸和提高,因此教师传授的知识与学生接受理解的知识就会出现不对等性,基于这种现象及状况,文章在分析了课堂教学中存在的四种师生关系教学效果的基础上,试图寻求教师传授价值与学生学习价值的共生策略。
- 李玉玲李运奎
- 关键词：教学效果
- 多民族语言文化的共生与传承危机——以广西那坡县为例被引量：10
- 2010年
- 作为少数民族的聚居地,那坡县境内生活着壮族、汉族、苗族、瑶族、彝族。那坡县因其独特的地理位置和历史原因,形成了多民族语言共生共存的状况,并具有丰富和谐的多民族语言文化,但随着经济社会的发展,民族语言文化的传承面临着流失的危机,保存和抢救濒危语言成为一个重要的社会命题。
- 孙杰远李玉玲
- 关键词：民族语言文化传承
- 网络教学中学生发展的利弊分析被引量：2
- 2011年
- 网络教学是随着现代信息技术的发展而兴起的一种新型的教学组织形式,而且随着数字技术、网络技术和计算机技术的发展,网络教学将逐步成为与传统教学组织形式相并列的教学组织形式,并且具有很大的潜力,正以无可比拟的优势冲击着班级授课制。但是,在积极发展网络教学的同时,也不应该忽视网络教学给学生发展带来的好处与弊端。只有弄清这些问题,才能适应现代化教育的发展,更好地促进学生身心各方面的发展。
- 李玉玲吴姗姗
- 关键词：网络教学
- 对“追求完美”学生的管理策略
- 2010年
- 介绍了"追求完美"学生的主要表现是过分追求完美、关注消极面、关注别人的评价,阐述了其原因是来自教师的压力、同学的竞争、家长的高期望,提出对"追求完美"学生的管理应帮助制定切合实际的目标、正确对待学习成绩、正确对待出差错等措施。
- 李玉玲
- 关键词：教育者管理策略
