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袁杰

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏师范大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇幼儿
  • 1篇秩序感
  • 1篇图形创意
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐学习
  • 1篇文字
  • 1篇象形
  • 1篇象形文字
  • 1篇理学
  • 1篇美育
  • 1篇教学探索
  • 1篇绘本
  • 1篇甲骨
  • 1篇甲骨文
  • 1篇教学
  • 1篇格式塔

机构

  • 3篇江苏师范大学
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 3篇袁杰
  • 1篇王娟
  • 1篇许姗姗
  • 1篇张积家

传媒

  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇红河学院学报
  • 1篇美术教育研究

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
弘扬中华美育精神的图形创意教学探索
2023年
弘扬中华美育精神是新时代高校美育工作的重要内容。在“图形创意”课程教学过程中,依据学科特色以及艺术设计专业的学生特点,深入挖掘教学中的美育元素,通过导入遵循美育特征的教学案例、融入中华优秀传统文化、开展主题竞赛实践以及倡导学生扎根时代生活进行创作的一系列教学方法,可以在提高学生专业知识水平及审美能力的同时培养学生的道德情操,实现知识传授与价值导向的有机结合。
梁路袁杰
关键词:美育图形创意艺术设计
秩序感在儿童绘本中的应用
2022年
儿童绘本是视觉艺术与文学的综合产物,有助于提高儿童的认知能力。在儿童绘本的设计中,图画、文字、版面、叙事方法等均会影响故事信息的传达效果。该文以贡布里希为代表的秩序感理论为指导,结合优秀的儿童绘本作品,分析秩序感对儿童心理定式、阅读连贯性与叙事节奏方面的影响。秩序感理论为创作符合儿童认知能力、心理需求的绘本提供思路,有助于绘本视觉信息的传达与叙事节奏的构建。
梁路袁杰
关键词:贡布里希秩序感格式塔心理学儿童绘本
内隐学习中象形文字促进幼儿汉字字形记忆的研究被引量:2
2014年
以100名4-5岁中班幼儿为研究对象,采用任务分离范式考察内隐学习条件下象形文字(东巴文、甲骨文)对幼儿汉字字形记忆的影响。该篇研究包括两个实验,幼儿均通过颜色判断任务进行学习,实验1采用再认任务考察象形文字对幼儿汉字字形外显记忆的影响,实验2采用偏好判断任务考察象形文字对幼儿汉字字形内隐记忆的影响。研究发现,在内隐学习条件下,甲骨文比东巴文更能够促进汉字字形的外显记忆,象形文字可以成为幼儿汉字学习的良好辅助材料。
王娟许姗姗袁杰张积家焦杰
关键词:甲骨文内隐学习
共1页<1>
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