黄小奇
- 作品数：15 被引量：17H指数：2
- 供职机构：广东工贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程政治法律机械工程更多>>
- 产教深度融合背景下校企合作体制机制研究
- 2022年
- “产教融合、校企合作”是推动我国职业教育发展的重要抓手,校企合作的内容是具体的,是多方面的,建立健全科学有效的校企合作体制机制,是提升职业教育水平的关键所在。本文以广东工贸职业技术学院与京东集团的合作为例,从校企共建实习实训和创新创业教育基地、校企共同培养学生整体素质等七个方面分析校企合作的体制机制,以不断提高学校人才培养质量和服务产业发展能力。
- 邱秀芳邱珊珊黄小奇廖文芳
- 关键词：校企合作
- 新时代大学生家国情怀培育的个体化困境探究
- 2022年
- 国务院颁布《新时代爱国主义教育实施纲要》对新时代大中小学生的爱国主义教育提出了更加具体的要求。新时代的家国情怀,既有传统文化中家国同构的一脉相承,又有新时代“命运共同体”的创新,其内涵的丰富、对象的个性化发展,形成新时代大学生家国情怀培育的复杂性和独特性,运用科学的理论探索积极回应的路径,对新时代家国情怀的培育与践行,具有重要的理论意义和现实价值。
- 黄小奇吴浩章少重邱秀芳
- 关键词：家国情怀命运共同体家国同构大中小学生个性化发展
- 校企协同开展劳动教育促进高职院校学生职业能力提升机制研究被引量：2
- 2022年
- 劳动教育能够增进大学生实践和动手能力,对大学生职业能力提升的培养产生积极影响,对大学生职业能力提升培养体系的不断完善具有新内核驱动作用。对劳动教育融入大学生职业能力提升的机制进行研究,能够促进大学生职业能力提升培养体系的丰富和完善,也能为大学生劳动教育和职业能力提升培养工作的开展提供一定参考。结合企业和行业对人才的实际需求,高职院校应更加注重整合校内外劳动教育可利用的资源,尽量真实呈现劳动教育的实际内容,与社会劳动实践接轨是最直接、最具有现实意义的方式。
- 王祥至黄小奇邱秀芳
- 关键词：劳动教育高职院校
- 社会力量参与下的高职学生职业素养特色教育的实践与启示
- 2022年
- 2022年5月,修订后的《中华人民共和国职业教育法》施行,鼓励发展多种层次和形式的职业教育,推进多元办学,支持社会力量广泛、平等参与职业教育。有关行业主管部门、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组织、企业、事业单位等应当依法履行实施职业教育的义务,参与、支持或者开展职业教育。
- 黄小奇邱秀芳
- 关键词：中华职业教育社多元办学高职学生职业素养群团组织
- 通过建立考证的资助体系提升高职院校贫困生职业能力的对策研究
- 2015年
- 高校贫困生是指因家庭经济困难无法支付教育费用或者支付困难的学生,是高等教育大众化之后更为突出的一个特殊群体,受到社会各界广泛关注。对高职院校贫困生的资助,通过建立"造血工程"考证资助体系,降低其考证成本,激励贫困大学生提升职业技能,促使大学生优化自身知识结构,增强就业竞争力,以积极的、自强不息的就业心态去迎接美好明天。
- 黄小奇
- 关键词：高校贫困生
- 现代学徒制背景下高职学生的职业能力探究--基于职业生涯教学的跟踪调查
- 2021年
- 近年来我国开始了现代学徒制的试点工作,随后在全国高职院校中陆续铺开,不同于全日制普通教学的培养,现代学徒制经过利益协同的论证和模式价值的研究,最终回归到培养出与现代企业紧密契合的应用型人才的初心上,现代学徒制的学生如何成长是职涯教育的重要环节,所以,在教学层面从学生能力角度出发,在既有模式下探索学徒制教学的建立和改进,对推进现代学徒制学生的职涯教育来说,具有落地层面的意义。本文根据一年的教学梳理脉络,从学生的职业能力跟踪调查结果出发,剖析学生职业能力的变化,分析职业规划的教育教学背景下现代学徒制学生职业能力成长轨迹以及特点,以期梳理现代学徒制学生在职业生涯教育教学方面与其他培养方式背景的学生的同与异,分析原因以及提出优化建议,进而对后续的职业生涯指导提供实践依据以及为学生的职业能力的提升提供参考。
- 黄小奇邱秀芳
- 关键词：现代学徒制高职院校
- 基于“互联网+”农村电商创新创业项目下 双创型人才培养研究--以广东工贸职业技术学院为例
- 2021年
- 近年来,农村电商蓬勃发展,电子商务人才的需求急剧增加,如何培养符合社会需求的电子商务双创型人才是各高校面临的问题,广东工贸职业技术学院将创新创业教育与专业技能教育相融合,创新地将“双创+精准扶贫”融合在一起,形成具有工贸特色的“互联网+”农村电商创新创业育人模式。
- 陶智祥吴浩黄小奇邱秀芳
- 关键词：专业技能教育育人模式双创
- 基于“教学练创”模式的创新创业教育实践研究被引量：1
- 2019年
- 2014年始“大众创业万众创新”提出。国务院、教育部、广东省教育厅颁布了系列政策,高职院校创新创业教育工作的发展力度得到加强。广东工贸职院经贸学院面对创新创业教育覆盖率低、师生创新创业意识薄弱、创新创业教育难以与专业融合的问题,结合创新创业教育的特点和人才培养要求,提出用实用、全面、创新的生活教育理念指导实战性强、应用性强的创新创业教育实践的思路,在此基础上探索构建“教学练创”模式,经过四年的实践检验,有效地提高了教育覆盖面、提高了师生创新创业的意识、促进了创新创业教育与专业教育和职业教育的融合。
- 黄小奇吴浩章少重邱秀芳
- 关键词：创新创业教育
- 政校行企协同“互联网+”背景下农村电商扶贫的模式研究——以广东工贸职业技术学院农村电商公益创业项目为例被引量：3
- 2019年
- 项目以“互联网+”为平台,创业扶贫为载体,在高校“三全”育人、促进师生成长方面做出积极探索和实践。在“互联网+”的背景下建设与企业创建“万讯七子”镇安致富中心电商扶贫购物平台,并在镇安村设立电商平台线下致富中心超市,依托学校的电子商务、创新创业推进项目。
- 袁雨刘嘉敏黄希明黄小奇
- 高职院校创新创业教育师资队伍建设反思与改进被引量：8
- 2018年
- 在当前开展创新创业教育的背景下,迫切需要建设一支高素质的创新创业教育师资队伍。当前高职院校双创教育教师队伍建设存在专职教师数量不足、水平不高、实践教学能力不强、师资队伍培训制度不完善等问题。在高职院校双创教育师资队伍建设中应提高教师的数量与质量、加强教师的培训与考核、做好教师的职称评聘与定期考核工作、提高教师的科研和实践能力。
- 邱秀芳陈植乔吴浩黄小奇
- 关键词：高职院校创新创业教育师资建设
