陈开文
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：成都市七中育才学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 协作互助,多元共生——基于实践共同体的“教师发展学苑”实践研究
- 2015年
- 如何发展教师的实践性知识是以校为本的教师专业发展的核心问题.七中育才学校在校本培训方面创新性地创建了“教师发展学苑”这一实践共同体,它是适应教师实践性知识生成的一种新的组织发展策略,以为教师专业成长找寻较为理想的环境,开辟教师合作学习的新领域,为教师队伍建设提供独特的平台.
- 张军杨光荣周利陈开文杨静
- 关键词：教师发展实践共同体教师专业发展教师专业成长教师队伍建设
- 基于学科核心素养的“全等三角形”复习课设计被引量：1
- 2022年
- 在核心素养导向的课堂教学改革背景下,复习课设计要避免"炒冷饭"式的简单回顾,更要避免"题海战术"式的粗暴练习。复习课设计应遵循"在活动中落实核心素养、在问题中探究核心素养、在创新中实践核心素养"三个基本原则。
- 杨文陈开文
- 关键词：复习课设计
- 立足单元整体教学,培养数学核心素养——以“三元一次方程(组)”为例被引量：4
- 2023年
- 单元整体教学是结构化和系统化的教学策略,是践行核心素养的需要,是落实核心素养的有效途径。单元整体教学能更好体现知识的内在逻辑性,更好达成单元教学目标要求,促进学生高阶思维的深度发展,促进对知识的整体理解与把握。单元整体教学通过专家思维促进大概念的形成,提高学生自主学习、自主探究的能力,引发深度学习和真实学习。
- 陈开文黄心雨杨文
- 关键词：单元整体教学
