刘娟娟
- 作品数：30 被引量：203H指数：9
- 供职机构：浙江大学医学院附属第一医院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 科研能力培养在全科住院医师规范化培训中的作用及方式研究被引量：18
- 2018年
- 良好的科研能力能提升全科医师的临床水平、改善患者管理模式、帮助职称晋升、提升综合素质等。目前我国全科住院医师规范化培训(住培)方案多集中在临床技能方面,科研能力的培养缺乏相应的培训方案及评价标准。本研究针对浙江大学医学院附属第一医院全科医学科对全科住院医师科研能力培养的方式进行介绍,包括:基于胜任力的导航式全科医师培养方案、组织集体科研理论学习、配备全科导师一对一的科研指导、组织全体住院医师及导师定期交流讨论、鼓励住院医师外出参加科研交流学习等,并对其科研参与过程进行评价。本研究旨在为全科住培过程中住院医师科研能力培养方案和评价标准的制定提供借鉴。
- 殷培刘娟娟韩婷婷邱艳任菁菁
- 关键词：住院医师规范化培训
- 常见未分化疾病的全科处理探讨
- 未分化疾病是指医学上无法解释的躯体症状或指疾病早期尚未明确归属于某一系统的疾病。疾病初期,由于很多典型症状尚未显现,确诊较为困难。在全科医生的诊疗过程中,首先接触较多的是疾病症状问题,但症状和疾病之间存在着偶然和必然的关...
- 刘娟娟刘颖任菁菁
- 关键词：全科医生诊治
- 文献传递
- 综合医院全科住院医师规范化培训专科带教情况调查及优化研究
- 2023年
- 目的调查综合医院全科住院医师规范化培训(简称为住培)过程中专科带教的情况,并对其进行优化。方法该研究为质性研究。选取浙江大学医学院附属第一医院全科住培基地2016、2017及2019级的住培医师为受访者,对其进行半结构式、开放式电话访谈。访谈时间为住培结业回单位工作后6个月。分别于2020、2021年3月对2016、2017级住培医师进行第1轮访谈,调查其对专科学习的感受与建议。在第1轮访谈结果的基础上结合头脑风暴、文献检索、专家咨询等梳理出新的全科住培过程中专科带教模式,并应用于后续的住培教学。于2023年3月对2019级住培医师进行第2轮访谈,调查新模式的实施效果。结果纳入受访者34人,年龄(27.9±1.8)岁,女性20人(58.8%)。接受第1轮访谈者共12人[综合医院3人,基层医疗卫生机构9人(社区卫生服务中心4人、乡镇卫生院5人)],6人认为在专科学习到的理论知识不够全面;尽管受访者均表示在专科轮转中接受过针对结业考试的模拟人培训,但有2人认为不全面,2人提及部分项目未进行过真人实际操作;12人均认为在专科学习遇到的病种与实际工作存在一定差距;10人提及在慢性非传染性疾病管理方面培训不足;3名在综合医院工作者均表示在专科学习的技能比较实用,而9名在基层医疗机构工作者均表示仅部分技能实用,3名在乡镇卫生院工作者则希望培训时在外科急诊处理方面进一步加强;7名基层医疗机构工作者提及因硬件、药品储备等的不同,在专科学到的诊疗知识难以直接应用;7人提及不同带教老师带教的内容与方式不一致;受访者希望加强外科培训、体格检查培训、用药指导以及增加门诊跟诊时长等。接受第2轮访谈者共22人[综合医院2人,基层医疗卫生机构20人(社区卫生服务中心13人、乡镇卫生院7人)],反馈均较第1轮受访者更为正面,但表示仍存在带�
- 殷培王晨铃刘娟娟任菁菁
- 关键词：全科医师住院医师规范化培训
- 全科医生在结核病主动筛查中的作用被引量：3
- 2022年
- 结核病是严重威胁人类健康的传染性疾病之一,中国结核病患者人数居全球第3位。人体感染结核分枝杆菌后,部分患者并无临床症状,不会及时主动就诊,常造成结核病漏诊、误诊,延误最佳治疗时间,部分患者会病情加重或转为菌阳患者,成为传染源,增加疾病传播风险。结核病主动筛查可以弥补传统被动发现方式的不足,提高肺结核患者的检出率,但需探索符合成本效益的主动发现模式。全科医生是居民健康的“守门人”,在结核病防控中有其独特的优势,发挥着重要的作用。
- 刘娟娟殷培任菁菁
- 关键词：结核病全科医生
- 探讨浙江省部分社区卫生服务中心就诊患者对亚专长全科医师的认知和需求被引量：3
- 2019年
- 目的了解浙江省社区卫生服务中心就诊患者对亚专长全科医师的认知和选择现况,为全科医师培训工作的开展提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,采用定额抽样的方法,拟抽取250位患者(非医务人员)进行问卷调查,然后根据经济条件分层抽样,在浙江省5个市的部分社区卫生服务中心实施。结果回收有效问卷198份(回收率79.2%)。87.9%的患者表示了解全科医师;认为全科医师的服务范围主要是处理常见病、多发病、慢性病(90.8%),预防疾病、早期发现疾病和维持健康(88.5%),进行健康教育(78.7%),配药、开具检查和检查结果解读(73.6%);在需行常见病、多发病和慢性病的诊治(74.1%)以及配药(55.2%)、咨询(52.9%)、检查结果解读(40.2%)时会选择全科医师。55.6%的患者了解亚专长全科医师,其中96.4%的患者认为全科医师需要发展亚专长;希望全科医师发展的亚专长依次为:内科疾病、营养和康复、精神卫生疾病、儿科疾病;选择亚专长全科医师的原因依次为:就诊方便、减少等待治疗时间、医疗成本低;相比某种疾病的联合诊治中心,96.4%的患者愿意选择亚专长全科医师。结论大部分患者对全科医师及其服务范围有一定程度的了解,约半数的患者了解亚专长全科医师,其中大部分患者认为全科医师需要发展亚专长。
- 刘娟娟殷培任菁菁
- 关键词：问卷调查全科医师
- 全科住院医师规范化培训的现状分析被引量：17
- 2017年
- 加快培养大批合格的全科医师,对于提高基层医疗卫生服务水平、建立分级诊疗制度、深化医药卫生体制改革与维护和增进人民群众健康具有重要意义。全科住院医师规范化培训(住培)是毕业后医学教育的重要组成部分,是培养高素质人才的主要途径。我国的全科住培已经取得了一定的成效,但仍存在一些不足:体系尚不健全、培训基地过程管理欠规范、住院医师缺乏有序的准入及淘汰机制、师资力量薄弱及评价体系不完善、国家经费投入不足等。针对上述问题,本研究提出了相应的建议:尽快完善住培体系、加快培训基地建设、建立住院医师准入制度、进一步规范师资培训、完善各项配套政策等。
- 刘娟娟韩婷婷殷培任文任菁菁
- 关键词：全科医师毕业后教育
- 综合医院全科医学联盟模式的实践与探索被引量：2
- 2019年
- 通过介绍浙江大学附属第一医院全科医学联盟模式的探索经验,提出将探索高水平全科医学联盟作为提升基层医院科教研能力,促进"双向转诊"的有效途径,依托浙江大学附属第一医院的优质资源,逐步形成有序就医格局,形成可持续发展的医疗服务生态体系.
- 刘娟娟朱贤呈任菁菁
- 综合医院全科医学科住培基地开展全科医师三部曲培养模式的应用被引量：10
- 2021年
- 以提高全科医师岗位胜任力为导向,浙江大学医学院附属第一医院作为国家首批全科住院医师规范化培训基地,对全科带教、全科医师的轮转方案、亚专长培养等方面,积极地探索与实践,创建了全科门诊带教模式、导航式培养模式和亚专长全科医生培养模式三部曲培养模式,为国内同行提供参考与借鉴。
- 李帅刘颖刘娟娟任菁菁
- 关键词：住院医师规范化培训全科医师
- 综合医院全科医学科建设之二:全科病房篇
- 韩婷婷刘娟娟任菁菁
- 香港家庭医生教育培养体系简介及对内地的启示被引量：12
- 2016年
- 完善的家庭医生教育培养模式是提高家庭医生诊治服务水平的前提,香港有较为完善的医疗服务架构,建立了严谨的家庭医生培养流程和基层医疗服务体系。本文简要介绍了香港医疗服务的三层架构,重点分析香港家庭医生的培养模式,即医学本科毕业后6年家庭医生专业培训制度,包括2年以医院为主的基础培训、2年以社区为主的基础培训和2年高级培训,并总结对内地全科医生培训的借鉴及启示,为提高内地全科医学师资教学能力,促进全科医疗服务的健康发展提供参考。
- 王静任菁菁张海江刘娟娟赵向阳阎以彬戴玉英
- 关键词：家庭医学
