张传英
- 作品数：8 被引量：16H指数：3
- 供职机构：安徽中医药大学更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 气道雾化吸入对颅脑损伤误吸致肺损伤患者集束化预防措施的构建被引量：1
- 2019年
- 目的探讨气道雾化吸入对颅脑损伤误吸致肺损伤患者集束化护理对策,为患者的临床护理及治疗提供参考。方法回顾性分析安徽省立医院2016年5月至2018年5月间收治的颅脑损伤误吸致肺损伤患者86例治疗情况,按照患者护理方式的不同将患者分为观察组42例及对照组44例,对照组实施气道雾化吸入常规护理,观察组在采取对照组的护理基础上进行集束化护理策略,分析两组患者护理后临床疗效、护理前后血浆生物标志物水平、治疗相关指标及不良反应发生情况。结果经过护理后,观察组患者治疗的总有效率明显高于对照组(P<0.05),SP-D、CC16、TNF-α以及IL-6水平明显低于对照组(P<0.05);并且观察组患者住院时间、机械通气时间明显短于对照组,住院费用明显低于对照组,不良反应的发生率也明显低于对照组(P<0.05)。结论采用集束化护理策略对颅脑损伤误吸致肺损伤患者进行护理干预,能有效降低患者不良反应的发生率,提高患者治疗效果。
- 荣燕张传英丁娟丁彩侠
- 关键词：误吸颅脑损伤肺损伤集束化护理
- 治疗阴虚肠燥证便秘的穴位贴敷剂及其制备方法
- 本发明涉及治疗阴虚肠燥证便秘的穴位贴敷剂及其制备方法，包括麻子仁13～17份，肉苁蓉13～17份，杏仁8～12份，生白芍13～17份，生地13～17份，麦冬13～17份，玄参13～17份，枳实8～12份，厚朴8～12份。...
- 管玉香张雯婧程婧张传英刘维婷
- 基于新安医家人文精神探究护理人文关怀
- 2020年
- 新安医家医术卓越,学术地位崇高,其内在的宝贵精神文化品质很好地诠释了医家以仁为本的初心,这种优秀的人文关怀素养正是现今临床医护人员常常忽略的。新安医学蕴含的医学人文关怀思想是人类历史文明的珍藏,对于现代护理人文关怀体系的建立有着很高的指导和借鉴价值。
- 徐珍珍李一芳邵芙蓉张传英荣燕王晓妹
- 关键词：新安医家护理人文关怀人文精神
- 解毒祛风通络方治疗湿热痹阻型类风湿性关节炎的临床研究被引量：5
- 2017年
- 目的:观察解毒祛风通络方治疗湿热痹阻型类风湿性关节炎的临床疗效。方法:将120例湿热痹阻型类风湿性关节炎患者随机分为两组各60例。对照组采用来氟米特片及醋氯芬酸片治疗,治疗组采用解毒祛风通络方及来氟米特片治疗。比较两组治疗前后血清C-反应蛋白(CRP)、红细胞沉降率(ESR)、白细胞介素-1(IL-1)、类风湿因子(RF)水平及临床症状的变化情况,并对两组临床疗效进行评价。结果:与治疗前比较,治疗后两组血清CRP、ESR、IL-1、RF水平及中医证候积分均下降,且治疗组上述指标均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组总有效率为93.3%,对照组总有效率为71.7%,治疗组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:解毒祛风通络方治疗湿热痹阻型类风湿性关节炎有较好临床疗效,可缓解临床症状,促进患者身体恢复。
- 李萌萌刘道银张传英
- 关键词：类风湿性关节炎湿热痹阻
- 聚焦3.0教育时代变革，探讨基础护理学APP教学模式被引量：2
- 2019年
- 目的探讨《基础护理学》课程APP在教学的应用,为促进护理教育信息化进程做以实践性思考。方法对本院2016级涉外护理班级学生在教学中采用课程APP教学模式,与同届不同班级在考核反馈以及课程考试中进行比较,并采用自行设立问题七项问卷,随机调查班级学生对课程APP学习过程中的反映度。结果采用课程APP的教学班级比采用传统教学在考核次数、考核反馈(及时性、内容)和课程考核中成绩高于并优于传统模式。结论设计护理学专业课程APP并将其贯穿应用于课程教学中,做到在线学习APP改变传统模式,实现信息化推动护理教育3.0变革,让护理学专业大学生学习跟上智能时代步伐。在课程考核中能够让教师获取教学效果的及时性、全面性;使学生对课程知识点、考点的理解和巩固,利于知识脉络建立,大大促进学生学习的主动性及重视度,提升了学生的护理综合能力。
- 荣燕邵芙蓉张传英肖洪玲
- 关键词：APP基础护理学教学
- 非医学专业大学生选修《急救护理学》的教学实践被引量：4
- 2014年
- [目的]探讨非医学专业大学生选修《急救护理学》的授课内容、教学方法及效果。[方法]对180名非医学专业大学生开设任选课《急救护理学》,授课内容分为心肺复苏术(CPR)、急症处理技术、外伤急救技术三大类,以教师面授、观看电教片、老师示教、分组练习、学生回示及操作考试的方法进行急救护理学教学。[结果]学生考试及格率100%,94.4%的学生认为在非医学专业学生中有必要开展《急救护理学》,学生对课程的满意度达91.7%。[结论]非医学专业大学生开展《急救护理学》非常必要且深受欢迎,通过选修《急救护理学》可以有效提高现场应对和处理意外事件的能力。
- 张传英
- 关键词：非医学专业选修急救护理学教学研究
- 电针联合ICE抑制剂在急性胰腺炎的治疗中的作用及机制被引量：1
- 2020年
- 观察和探讨电针联合白细胞介素(IL-1β)转化酶(ICE)抑制剂对炎症介质抑制和诱导急性胰腺炎腺泡细胞凋亡的作用。选取90只SD大鼠随机分为对照组、模型组和干预组,每组30只。各组造模后在第6小时、第12小时和第24小时各时间点分别检测10只大鼠。抑制剂组于造模前48 h采用电针并开始腹腔注射ICE抑制剂2.5 mg/100 mg体质量,间隔12 h注射1次。胰腺炎组仅在相同时间注射同等量的生理盐水。应用细胞凋亡原位标记(TUNEL)染色、ELISA方法等,检测血清中淀粉酶、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、IL-1β和胰腺细胞凋亡。HE染色见胰腺组织中典型的细胞核固缩及凋亡小体形成。干预组各个时间点病理学评分和血淀粉酶、TNF-α、IL-1β浓度均低于胰腺炎组,胰腺细胞凋亡指数高于胰腺炎组(p<0.05)。电针联合ICE抑制剂能减轻急性胰腺炎严重程度,其机制可能与其对炎症介质的抑制和诱导胰腺细胞的凋亡有关。
- 荣燕张传英查必祥
- 关键词：电针白细胞介素-1Β炎症介质急性胰腺炎
- 责任制护理管理在急诊外科的实践探讨被引量：3
- 2014年
- [目的]评价责任制护理管理在急诊外科的实践效果。[方法]将传统的责任制护理与小组制护理相结合,实行组长负责、责任护士全面护理的责任制护理管理。以健康宣教实践、解决护理问题、护理满意度、患者的知识掌握情况及病区护理文件书写为观察指标,评价实践效果。[结果]与实施前比较,实施后健康宣教实践、解决护理问题、护理满意度、患者知识掌握情况均显著提高(P<0.05或P<0.01),护理文件书写错误例数显著下降(P<0.01)。[结论]责任制护理管理能提高患者疾病认知及护理满意度,增强护理人员健康宣教力度、解决问题的能力及自我价值感,优化病区整体护理文化氛围。
- 张传英吴莉李双玲
- 关键词：优质护理服务示范工程急诊外科满意度
