柏琳
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：哈尔滨剑桥学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 论幼儿园如何通过奥尔夫音乐培养幼儿的创造力被引量：1
- 2016年
- 创造力是人类与社会发展永恒的动力，培养创造性人才是知识对教育的必然要求。幼儿期是最富创新精神的阶段，孩子们天真、烂漫、大胆、无拘无束，较少地收到社会干扰，因此，这一时期是培养创造力的黄金阶段，也是起跑线。如何培养幼儿的创造力就成为了众所关注的问题。
- 柏琳
- 关键词：幼儿园教育奥尔夫音乐创造力培养
- 一种纯音乐便携式节拍器
- 本实用新型涉及音乐节拍器技术领域，尤其涉及一种纯音乐便携式节拍器，包括本体、显示屏、编码器、支撑轴、卡槽、卡扣；本体为矩形状；显示屏设置在本体的前部，且显示屏与本体通过螺丝拧紧固定方式相连接；控制按键设置在显示屏的右侧；...
- 柏琳
- 文献传递
- 论声乐教学中的情感培养
- 2012年
- 声乐演唱不仅仅要追求技巧的纯熟，情感表现一样重要，两者缺一不可，只有两者有效的结合才能使声音更加动听。所以在声乐教学中，要培养学生优良的情感体验，让情感成为学习声乐技能的强大推动力，从而提高声乐教学艺术水平，每位声乐教师都应该去关注它，让它更好地为声乐教学服务。
- 柏琳
- 关键词：情感培养声乐教学
- 如何提高学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力
- 2018年
- 学前教育专业注重对幼儿教师职业素养的培养,从而提升学生的整体素质。同时舞蹈在幼儿教育专业中也是不可忽视的重点,而培养学生的幼儿舞蹈编创能力正是该专业的一个重点,也是一个难点。幼儿舞蹈编创能力要求不仅学生有一定的舞蹈基础,同时它要求学生有一定的创新能力和表达能力。文章对该能力进行阐述,并且谈谈如何提高学前教育专业学生的幼儿舞蹈编创能力。
- 柏琳
- 关键词：幼儿舞蹈舞蹈编创学前教育专业学生
- 幼儿园音乐教育中幼儿审美能力的培养
- 2018年
- 随着我国对于素质教育全面发展的教育理念的大力贯彻,幼儿园的音乐教育逐渐成了越来越多人关注的焦点。本文笔者根据多年幼儿园音乐教育的从业经验,对幼儿园音乐教育中幼儿审美能力的培养进行了深入的研究和探讨,并给出相关教学方案,希望能对幼儿园的音乐教育事业起到积极的作用。幼儿园的音乐教育是启迪幼儿思想、开拓幼儿心智的第一步。
- 柏琳
- 关键词：幼儿园音乐教育幼儿舞蹈
- 谈如何培养学生歌唱的心理素质
- 2012年
- 歌唱艺术的表现手段是声音、感情和动作。学生在歌唱中，尤其是歌唱比赛中，除了具备一定的歌唱水平之外，还要具备一定的歌唱心理素质。因此在声乐教学中教师要把演唱技巧的训练和良好心理素质的培养有机地结合起来，从而获得高质量的教学效果，完成声乐的艺术创造。
- 柏琳
- 关键词：歌唱心理素质
- 现代信息技术对接“体验式”教学在幼儿园中的应用探究被引量：4
- 2018年
- 信息化技术飞速发展并已渗透到生活中的各个领域,幼儿园中借助现代信息技术刺激幼儿的感知觉快速发展利于幼儿接受知识,进而促进幼儿大脑发育。"体验式"教学是教师根据学生的年龄特点,灵活进行教学设计,引导幼儿去亲自感知、体验、理解、领悟和分享知识的过程,从而全面提升幼儿对知识的认识与把握的一种教学模式及方法。当下很多幼儿园在应用现代信息技术及"体验式"教学过程中存在很多问题,本文提出将现代信息技术与"体验式"教学有效对接的可操作性的策略可以为后续教育者提供参考思路。
- 王晓丹任秀华杨韬韩雪梅柏琳
- 关键词：现代信息技术体验式教学法幼儿
- 一种带有音乐播放装置的舞蹈练习压腿装置
- 本实用新型涉及压腿装置技术领域，尤其涉及一种带有音乐播放装置的舞蹈练习压腿装置，包括：本体、微电脑、控制键盘、距离传感器、气缸、压腿杆；本体为矩形状；微电脑设置在本体前部的上侧，且微电脑与本体通过嵌入方式相连接；控制键盘...
- 柏琳
- 文献传递
