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任秀华

作品数:17 被引量:53H指数:5
供职机构:哈尔滨剑桥学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇大学生
  • 4篇心理
  • 2篇大学生自主学...
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理学
  • 2篇信息时代
  • 2篇学生自主学习
  • 2篇情绪
  • 2篇理学
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生挫折心...
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇底盘
  • 1篇电池
  • 1篇电流
  • 1篇心理行为
  • 1篇心理治疗

机构

  • 12篇哈尔滨剑桥学...
  • 3篇哈尔滨师范大...
  • 1篇南开大学
  • 1篇内蒙古民族大...
  • 1篇黑龙江农业工...
  • 1篇内蒙古师范大...

作者

  • 13篇任秀华
  • 3篇陆桂芝
  • 3篇王晓丹
  • 1篇葛俭
  • 1篇于锐
  • 1篇姜永志
  • 1篇张璐
  • 1篇柏琳
  • 1篇李丹丹
  • 1篇王秋燕
  • 1篇韩雪梅
  • 1篇张亚利
  • 1篇栾敏
  • 1篇董海艳

传媒

  • 2篇教书育人(高...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇才智
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
OBE理念下高校专业课思政育人模式的构建与创新
2022年
随着国家综合国力的不断增强,需要更多优秀专业人才为祖国的建设事业添砖加瓦。人才是国家强盛的重要竞争力,对此,应不断加大对教育事业的投资与关注力度,培养全面发展的高素质人才。高校作为培养优秀青年人才的重要场所,在人才培养的过程中不仅要注重专业化培养,更要注重品德教育,促使学生身心健康发展。传统课堂“填鸭式”教学模式在一定程度上阻碍了学生创造性的发挥,以教师为中心的课堂教学难以关注到每一位学生的实际发展状况,很难将因材施教落到实处。文章基于对OBE理念深刻理解的基础上,进一步探索在OBE理念下,高校专业课程中加强思政育人模式构建与创新的重要实际意义,分析当前高校专业课思政育人存在的一系列问题,提出具体解决策略,以提高高校专业课思政育人效果。
任秀华王秋君董海艳
信息时代大学生自主学习的现状及影响因素的调查研究被引量:6
2016年
信息时代是知识快速更新的时代,大学教育的任务不再局限于知识技能的教育,而是培养学生自主学习的能力,以适应时代的发展。本研究通过访谈法和观察法,对大学生自主学习能力的状况和影响因素做了调查研究,总结了当前大学生自主学习能力整体水平不高的状况,并分析了影响大学生自主学习能力的主要的内在和外在的因素。
任秀华王晓丹栾敏
关键词:大学生自主学习现状影响因素
心理行为训练器材
本实用新型提供了心理行为训练器材,包括:底盘、转盘、调节筒;所述立柱分别设置在底盘上侧的前后两方,且立柱与底盘通过螺栓固定方式相连接;所述支撑杆呈左右对称排列的方式在转轴部之间的上下两方分别设置有两处,且支撑杆与转轴部通...
任秀华
文献传递
独立学院学前专业大学生挫折心理干预体系的构建被引量:1
2012年
挫折心理是指个体在致力于达到某一行为目标过程中受到某种干扰和阻力,使动机目标无法实现而产生的紧张与消极的情绪状态。大学生正值世界观、人生观、价值观形成的关键时期,当其面临学习、情感、人际和就业等自我成才过程中的压力、障碍和困惑,体验到挫折而不能顺利实现目标或满足自身需要时,就会产生紧张、焦虑、悲观等消极情绪,严重者甚至产生心理失常,乃至走向自杀的道路。相关研究表明,12.17%的大学生经常或总是遭遇挫折情境,在所有遭遇挫折情境的大学生中,16.94%的人会产生较强或很强的挫折感。针对当前大学生应对挫折能力较差以及独立学院大学生生存状况,探究独立学院学前专业大学生挫折心理成因及干预体系的构建,可以为提高我国民办高等教育质量,促进学前教育专业的发展,培养高素质幼儿教师提供理论依据和实施保障。一独立学院学前专业大学生挫折心理透析1社会认可度低独立学院在我国高等教育结构中还是一个新生儿,师资条件、教学资源、管理模式。
任秀华于锐
关键词:专业大学生挫折心理大学生心理健康学前专业挫折感
分层翻转课堂模式在培养大学生完全线上学习自控力的应用
现行条件下,完全线上教学的方式依然可以有效保证教学进度和教学质量。在这种教学模式下,学生在虚拟教学环境中学习,其学习自控力如何将直接影响教学质量和效果。本研究通过构建2:6:2的分层翻转课堂教学模式,尝试激发大学生完全在...
任秀华李丹丹
关键词:自控力
大学生自主学习能力的影响因素及其培养途径被引量:7
2016年
随着信息时代的到来,知识更新周期越来越短,大学生面临着出校门知识就已老化的危机,这就要求大学生不能再只满足于在学校学知识。为了适应学习型时代的需要,大学教育的目标就不能只停留在给学生传递知识和培养生存技能上,还要注重培养大学生自主学习的能力,将来可以成为能够不断自我更新、自我提高、具有终身学习能力的适应时代发展的劳动者和创造者。
任秀华陆桂芝王晓丹
关键词:自主学习能力大学生学生自主学习终身学习能力信息时代
心理治疗用便携式情绪宣泄装置
本实用新型提供了心理治疗用便携式情绪宣泄装置,包括:拳套、握柄、腕套;所述拳套为球形壳体,且握柄位于拳套的内部,握柄与拳套为一体式结构;所述腕套位于拳套的底部,且腕套与拳套为一体式结构;所述下护套套入安装在拳套的下部,且...
任秀华
文献传递
学业情绪对青少年心理健康发展的影响被引量:9
2009年
青少年是人生发展的特殊时期,其情绪和心理发展都有他们的特殊性。自20世纪90年代,学业情绪已被教育、心理领域所关注,相关研究表明,学业情绪是影响青少年心理健康发展的重要因素之一,采用适当的情绪调节方法维持积极情绪,改变预防消极情绪能促进青少年心理的健康发展。
任秀华陆桂芝
关键词:学业情绪青少年心理健康
互联网时代高校课程育人中OBE理念的应用实践
OBE理念作为一种先进培育思想,在互联网时代成为高校课程育人的重要实践模式,它强调依据成果导向来规划教学内容,并以反向设计形式优化课程育人教学流程,帮助学生实现预期的学习成效,掌握适应职场与个人发展的能力,因此具有现实应...
任秀华王秋燕冯长丽
关键词:互联网时代
一种心理学教学用演练装置
一种心理学教学用演练装置,它涉及一种教学演练装置,具体涉及一种心理学教学演练装置。本实用新型为了解决心理学教学演练过程完全依靠教师手动展示,其展示的连续性较差,同时也影响教学效率和教学进度的问题。本实用新型包括讲台主体、...
任秀华
文献传递
共2页<12>
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