李保刚
- 作品数：12 被引量：116H指数：6
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省应用基础研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护理本科生早期接触临床实践教学效果评价被引量：2
- 2012年
- 目的为提高护理本科生对专业知识的学习兴趣,稳定专业思想,培养积极的职业情感和职业素养,从实践教学中总结出适合护理本科生教育的早期接触临床的教学模式.方法采用自行设计的问卷对昆明医科大学已接受过早期临床教育的护理本科生212人作为实验组,以海源学院405人未接受过早期接触临床的护理本科生作为对照组,进行问卷调查.结果实验组和对照组对护理相关知识的认知比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论护理本科生早期接触临床实践是非常有必要的,但在临床带教过程中应加强护理本科生与患者沟通能力的培养以及加深护理本科生对危重病人抢救程序的了解.
- 杨芬李保刚马芳杨艳
- 关键词：护理本科生早期接触临床
- 无痛分娩360例临床观察及护理被引量：13
- 2013年
- 目的观察硬膜外麻醉用于分娩镇痛的效果及对产程的影响.方法将2011年1至2011年6月360例足月妊娠孕产妇随机分为观察组及对照组,观察组采用硬膜外麻醉无痛分娩,对照组不用任何镇痛药.结果通过对观察组镇痛效果的观察,有效率为98.89%,而对照组有效率为18.84%,明显高于对照组(P<0.05);通过对观察组产妇的新生儿窒息率、宫内窘迫产后出血率和总产程的观察,得出结论是低于对照组(P<0.05);新生儿Apgar评分2组比较无明显差异(P>0.05).结论硬膜外麻醉无痛分娩对母婴影响小,作用可靠,无痛效果显著,能明显缩短产程,可为孕妇提供一个安全舒适,疼痛减轻或无痛的分娩过程.
- 朱丽仙李保刚
- 关键词：硬膜外麻醉无痛分娩护理
- 一种老年高血压病人下肢浮肿自行治疗架
- 本实用新型公开了一种老年高血压病人下肢浮肿自行治疗架，通过软轴和凸轮的配合设置可起到按摩的作用，通过主动齿轮和从动齿轮的配合设置可使微型低速电机带动软轴进行转动，通过气囊的设置可调整按摩块与弧形挤压板之间的距离以调整不同...
- 冉凌云李保刚杜梦琦刘航绮王小兰陈蜀闫浩敏汪莉文
- 文献传递
- 一种防流感室内增温加湿熏醋消毒装置
- 本实用新型公开了一种防流感室内增温加湿熏醋消毒装置，包括锅体以及与其铰接的盖体，所述锅体内设置有一电热丝以及一调温控制器，所述电热丝、调温控制器与电源线依次顺序电连接，所述锅体的侧壁上边口处设置有一与锅体内部连通的加水口...
- 卢蓉李保刚余华刘玉苹张浩
- 文献传递
- 养老机构老年人抑郁状况与日常生活活动能力的相关性研究被引量：9
- 2015年
- 研究养老机构老年人的抑郁状况(GDS)与日常生活活动能力(ADL)及工具性日常生活活动能力(IADL)的关系,为提高养老机构老年人生活质量提供依据.采用分层抽样法,抽取昆明市6家养老机构245名60岁以上的自愿参加本研究的老年人,应用ADL量表、IADL量表、GDS量表及一般情况调查表进行问卷调查.用Epidata3.1建立数据库,用SPSS 17.0进行数据分析,组间比较用t检验和单因素方差分析,相关性分析用线性回归和Pearson相关分析法.结果显示:本次调查中的245名老年人ADL轻度障碍,需要部分帮助;IADL功能较低,需要大部分帮助;GDS结果为轻度抑郁.抑郁程度与ADL、IADL呈负相关(P<0.05),各年龄组ADL、IADL、GDS无差异(P>0.05).养老机构老年人的日常活动功能和工具性日常功能越好,抑郁程度越低.老年人希望得到在情感、工具性日常功能活动、经济方面的社会支持,可根据老年人期望得到的社会支持提供相应的社会支持来提高老年人的生活质量,减轻抑郁情绪.
- 冉凌云谢卓燃张开宁司延萍冷娇汪云飞朱国群李保刚
- 关键词：养老机构老年人抑郁日常生活活动能力社会支持
- 师生双向评价本科护生临床实习情况的差异性研究被引量：3
- 2015年
- [目的]调查师生对本科护生临床实习情况的评价,找出临床教学中存在的问题,分析原因并提出对策。[方法]采用2份高等护理教育临床实习阶段实习情况调查表分别对64名临床护理带教教师和96名本科护生进行调查。[结果]带教教师对"教学计划""临床教师的带教"和"护士长的监督和管理"的评价高于护生(P<0.01);而对"学生的参与与实践"和"效果及评价"的评价低于护生(P<0.01)。[结论]师生对本科护生临床实习情况的评价存在差异性,临床教学存在不足,应通过建立良好的师生关系,继续加强教学医院与护理院校的合作,完善双向评价活动,达到融传授知识、培养能力与提高素质为一体,提高临床教学质量的目的。
- 许家素段宝凤杨芬李保刚朵林郎俊朋陈历赛
- 关键词：教师本科护生
- 案例教学法在本科护生《护理管理学》教学中应用效果评价被引量：13
- 2014年
- 目的评价案例教学法在护理本科生《护理管理学》教学中的应用效果.方法随机选择昆明医科大学2011级护理专业本科生,两个班106名学生作为研究对象,1班52人为实验组,采用案例教学法,2班54人为对照组,采用传统教学法,课程开始前和结束后对实验组进行问卷调查,课程结束后对两组进行理论考试测评.结果实验组学生理论考试成绩优于对照组(P<0.01),经过案例教学,98.08%的实验组学生从中有不同程度收获,了解案例教学特点(P<0.01)、认为有必要开展案例教学(P=0.01)和愿意选修案例研讨课(P=0.05)的学生显著增加.结论案例教学法有利于激发学生学习兴趣,提高学生分析、判断和解决问题的能力和综合素质,提高《护理管理学》课程的教学效果,可在进一步完善的基础上作为我校本科护生的教学方法.
- 陈蜀王海彦吴雷余华李保刚杨芬张杪
- 关键词：案例教学法护理管理学教学方法
- 系统化“院校合作”临床教学模式在本科护生实习效果中的应用研究被引量：11
- 2017年
- 目的探讨系统化"院校合作"临床教学模式对本科护生实习效果的影响,为提高临床实习效果提供指导依据。方法选取某医科大学附属医院本科实习护生分为对照组与实验组,对照组采用常规临床教学模式,实验组采用"院校合作"临床教学模式,包括组建教学师资、制订教学大纲、实施教学方案。教学结束后,比较两组本科护生临床实践行为表现及对教学模式的满意度。结果实验组本科护生临床实践行为表现优于对照组,对教学模式的满意度高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论在本科护生实习中引入系统化"院校合作"临床教学模式,能提高实习满意度,为临床护理教学的改革和改善护理教学质量提供参考依据。
- 许家素段宝凤杨芬李保刚朵林金丽芬关万高
- 关键词：院校合作临床教学本科护生
- 自我导向学习能力培训在《基础护理学》实验课中的应用被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨自我导向学习能力培训在本科护生《基础护理学》实验课中的应用效果观察。方法:将200名本科护生随机分为A、B、C、D、E 5组各40名,A组采用学生出任小老师的方式,B组采用阶段式自我导向学习方式,C组采用角色扮演的互动性教学方式,D组采用学生先动手、教师后示范的教学模式,E组采用分组案例分析与竞赛教学法,比较5个组护生学习效果。结果:200名学生培训前后意识、学习策略、学习行为、评价、人际关系评分比较差异有统计学意义(P<0.05),自我导向学习评定量表评分处于中等水平;E组学生自我导向学习评定量表(SRSSDL)评分高于其他4组(P<0.05)。结论:本科护生的自我导向学习能力在培训前后有显著提高,学习情况明显提升,分组案例分析与竞赛教学法的培训效果较好。
- 刘爱敏李保刚孙筱晴刘佳袁源
- 关键词：本科护生自我导向学习能力
- 昆明市空巢老人居家护理需求及影响因素调查研究被引量：31
- 2013年
- 目的研究昆明市空巢老人居家护理需求现状及影响因素,为开展居家护理服务和居家护理教学提供借鉴。方法采用多阶段分层抽样的方法,引用ADL和SF-8自行设计问卷,共调查517位年龄≥60岁的空巢老人。结果空巢老人患病种数多,心脑血管系统疾病居首位。空巢老人居家护理需求为94.4%;影响因素有:生活自理程度、平均月收入、患病种数、精神紧张程度。结论昆明市空巢老人居家护理需求度很高,应根据需求特点,培养老年居家护理专门人才,提供优质的居家护理服务,实现健康老龄化。
- 王海彦李莹霞陶慧李保刚
- 关键词：空巢老人影响因素
