王海彦
- 作品数：13 被引量：93H指数：5
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 案例教学法在本科护生《护理管理学》教学中应用效果评价被引量：13
- 2014年
- 目的评价案例教学法在护理本科生《护理管理学》教学中的应用效果.方法随机选择昆明医科大学2011级护理专业本科生,两个班106名学生作为研究对象,1班52人为实验组,采用案例教学法,2班54人为对照组,采用传统教学法,课程开始前和结束后对实验组进行问卷调查,课程结束后对两组进行理论考试测评.结果实验组学生理论考试成绩优于对照组(P<0.01),经过案例教学,98.08%的实验组学生从中有不同程度收获,了解案例教学特点(P<0.01)、认为有必要开展案例教学(P=0.01)和愿意选修案例研讨课(P=0.05)的学生显著增加.结论案例教学法有利于激发学生学习兴趣,提高学生分析、判断和解决问题的能力和综合素质,提高《护理管理学》课程的教学效果,可在进一步完善的基础上作为我校本科护生的教学方法.
- 陈蜀王海彦吴雷余华李保刚杨芬张杪
- 关键词：案例教学法护理管理学教学方法
- 一种可提示用药的老年病用药品放置盒
- 本实用新型公开了一种可提示用药的老年病用药品放置盒，属于医药用具领域，包括放置盒主体，所述放置盒主体的下端外表面设置有便捷冷藏箱，所述便捷冷藏箱的上端外表面设置有储药屉，所述储药屉的上端设置有语音播报机构，所述语音播报机...
- 李莹霞王海彦张颖卢玉林陈蜀
- 文献传递
- 护理本科生临床实习前评判性思维能力调查与分析被引量：5
- 2014年
- 目的了解实习前护生评判性思维能力,分析其影响因素,为促进护生评判性思维发展提供参考.方法采用中文版评判性思维能力调查表(CTDI-CV)和一般情况调查表对昆明医科大学护理学院170名实习前护生进行现场问卷调查.结果实习前护生评判性思维能力得分为276.68±28.81,属于中等;评判性思维能力与综合测评得分、课外书籍阅读时间和对临床带教老师职称的要求有关(P<0.05).结论实习前护生总体缺乏正性评判性思维能力,应增强护生的综合能力、拓宽护生知识面、建立科学的临床带教模式以提升护生评判性思维能力.
- 罗丹吴萍王海彦梁青艳刘珍香叶琴金婧
- 关键词：评判性思维临床实习前护生影响因素
- 一种缓解腰背部疼痛的装置
- 本实用新型公开了一种缓解腰背部疼痛的装置，属于腰部保健领域，一种缓解腰背部疼痛的装置，包括坐垫，所述坐垫的一侧设置有束腰带，所述束腰带的一侧外表面设置有座椅靠背，所述坐垫的一侧外表面设置有电源线，所述束腰带位于电源线的一...
- 李莹霞王海彦张颖卢玉林陈蜀王婷婷文信
- 文献传递
- 中文版简明应对-适应过程量表应用于失独人群中的信效度研究被引量：3
- 2017年
- 目的对简明应对-适应过程量表（CAPS：SF）进行汉化并在失独人群中测定其信度和效度。方法采用Brislin法翻译并形成中文版CAPS：SF（CV-CAPS：SF）。在77名失独者中评价CV-CAPS：SF信效度。结果CV-CAPS：SF内容效度指数为0．94；Cronbacha系数为0．85，折半系数为0．84。被调查者应对得分为（38．60±5．30）分，其中采用从榜样的精神或成功中获得力量得分最高，为（3．44±0．50）分，而运用幽默来应付目前的处境得分最低，为（2．05±0．58）分。不同年龄、文化程度、婚姻状况、职业、最近1年平均月收入、失独年限对失独者应对的差异有统计学意义（t／F=7．636-85．130，P〈0．05）。结论CV-CAPS：SF具有较好的信度、效度，对于护理人员了解失独人群的应对有一定帮助，适宜在失独人群中使用。
- 王海彦陶慧李莹霞
- 关键词：信度
- 昆明市空巢老人居家护理需求及影响因素调查研究被引量：31
- 2013年
- 目的研究昆明市空巢老人居家护理需求现状及影响因素,为开展居家护理服务和居家护理教学提供借鉴。方法采用多阶段分层抽样的方法,引用ADL和SF-8自行设计问卷,共调查517位年龄≥60岁的空巢老人。结果空巢老人患病种数多,心脑血管系统疾病居首位。空巢老人居家护理需求为94.4%;影响因素有:生活自理程度、平均月收入、患病种数、精神紧张程度。结论昆明市空巢老人居家护理需求度很高,应根据需求特点,培养老年居家护理专门人才,提供优质的居家护理服务,实现健康老龄化。
- 王海彦李莹霞陶慧李保刚
- 关键词：空巢老人影响因素
- 护生自身培养评判性思维能力的调查被引量：6
- 2015年
- 目的了解护生评判性思维倾向,分析影响因素,为探索护生自身培养评判性思维能力的方法提供依据.方法采用中文版评判性思维态度倾向性调查表(CTDI-CV)和自行设计的一般情况调查表对昆明医科大学789名全日制护生进行现场问卷调查.结果护生具有正性评判性思维能力(283.39±28.92)分.经多重线性回归分析,护生评判性思维能力得分与护生的自主性、专注度、课外阅读时间、参加学校活动频率呈正相关,与兼职频率呈负相关.讨论护生可从个人自主性、专注度、兼职、课外阅读以及参加学校活动方面培养自身评判性思维能力.
- 罗丹王海彦吴萍刘珍香叶琴梁青艳
- 关键词：评判性思维护生
- 某校531名本科护生评判性思维能力调查分析被引量：20
- 2014年
- 目的评估本科护生评判性思维能力现状及分析其影响因素,为探索促进本科护生评判性思维能力提高与发展的方法提供依据。方法采用中文版评判性思维能力测量表和自行设计的一般情况调查表,调查一至三年级537名全日制本科护生。结果本科护生具有正性评判性思维能力(283.74±28.41)分,评判性思维能力较强的本科护生所占比例仅为1.51%。7个特质中,求知欲得分最高为(43.85±6.26)分,寻求真相得分最低为(35.76±5.97)分。多重回归分析结果显示:教师运用PBL的频率越低,本科护生关注外界新闻事件的频率越低、参加勤工助学的次数越少,护生评判性思维能力得分越低;本科护生参加学校活动的频率越高、与父母沟通的频率越高、年级越低以及参加见习的次数越多,其评判性思维能力得分越高。结论本科护生具有正性评判性思维能力,但评判性思维能力较强的本科护生所占比例非常低。本科护生评判性思维能力受年级、见习、关注外界新闻事件、教师运用PBL、与父母沟通、参加学校活动和勤工助学的影响。
- 王海彦罗丹
- 关键词：评判性思维本科护生影响因素教学方法
- 一种安全型动脉穿刺采血装置
- 本实用新型涉及医疗器具技术领域，具体揭示了一种安全型动脉穿刺采血装置，包括紧固带，所述紧固带的右侧固定连接有压迫环，所述压迫环的内壁固定连接有海绵环，所述海绵环的内部固定连接有橡胶气垫，所述橡胶气垫的背部连通有进气管，所...
- 王海彦韩广营马宗仁
- 文献传递
- 一种气垫式呼吸机导管支架
- 一种气垫式呼吸机导管支架，包括粘贴底盘，粘贴底盘的底面上覆盖有一层粘贴层，粘贴底盘的顶面上固定有气囊，粘贴底盘的一侧设有与气囊贯通的单向充气接口，气囊的中心处固定有托板，托板上铰接有导管固定扣。托板上固定有一球铰，导管固...
- 范卢明王慧冉凌云王海彦王婷婷文信
- 文献传递
