崔永平
- 作品数：4 被引量：14H指数：3
- 供职机构：哈尔滨剑桥学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 3-7岁幼儿社会性发展的城乡比较分析——以哈尔滨及周边地区为例被引量：4
- 2021年
- 幼儿早期社会性发展是其社会性发展的奠基,面对疫情常态化了解并把握幼儿的社会性发展水平有利于幼儿的长期健康发展。笔者采取问卷调查法对黑龙江省哈尔滨市以及周边农村地区幼儿社会性发展进行调研,发现幼儿社会性发展总体水平良好,但城乡幼儿社会性发展存在一定差异:城市幼儿在社会认知、自我概念、内外向性、好胜心以及依恋家人这五个维度上明显高于农村幼儿;农村幼儿在意志、同伴关系以及情绪稳定性这三个维度明显高于城市幼儿。由此得出关于儿童社会性发展与教育的后续工作重点建议与方向:在合理利用城市地区的资源以及发掘农村地区的特点与优势的基础上促进城乡协调发展,共创城乡幼儿社会性发展的新生态。
- 袁梦颖崔永平
- 关键词：社会性发展城乡比较
- 改革高校学前教育专业学生科学素养教学研究被引量：3
- 2013年
- 该研究针对目前高校学前教育专业毕业生在幼儿园教学实践工作中科学素养较差,教学能力不足的问题,针对高校学前教育专业学生科学素养的教学现状,在进一步明确培养目标,提高重视程度的前提下,探索并引进"案例教学法"提高学生科学素养,在高校学前教育专业教学中的应用。解决了以往教学死板、枯燥,学生学习理论与实践相脱离的现实问题,切实提高高校学前教育专业科学素养教学的效果,促进学生形成良好的科学素养。
- 董静韩雪梅崔永平
- 关键词：高校学前教育专业学生案例教学法教学改革
