黄棋
- 作品数：11 被引量：18H指数：3
- 供职机构：常德职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 某高职院校学生评教实证分析及影响因素研究被引量：3
- 2015年
- 目的分析某高职院校学生评教结果的差异性,探讨产生差异的因素。方法采用教务处统一印发的评述表开展调查,整群抽样确定有效调查对象共3 900名学生,以评教表的方式调查学生的评教结果。结果学生对护理系专业教师评教得分高于其他系部在护理系兼课的教师(P<0.05);五年制高职学生对任课教师的评教得分低于三年制大专学生(P<0.05);高年级组评教得分高于低年级组(P<0.05)。结论学生评教结果受学生自身素质、课程设置等诸多因素影响,所以只能作为教师综合能力评价的参考,而不能成为评价教师教学水平的唯一标准。
- 岳晓艳黄棋
- 关键词：高职院校学生评教实证分析
- 探讨信息化教学在护理实训中的应用效果
- 2018年
- 目的 :对信息化教学用于护理实训当中的实际价值进行研究。方法 :选择我校的近一年的需要参加护理实训的学生,作为本次研究的样本,共选取了两个班级,两个班级的护理实训方法不同。一个班级为对照试验,采用的护理实训教学方法是我校目前采用的常规方法。另一个进行干预的班级为实验组,采用信息化教学的模式进行护理实训。对不同教学方法产生的护理实训效果进行比较。结果 :不同的护理实训教学模式对教学的效果会产生影响,应用了信息化教学的实验组学生的最后得分情况相对较好,这说明信息化教学适合学生的学习,并且对于护理实训的效果起到了提高的作用。结论 :信息化教学是目前护理教学的主要发展模式,应用在护理实训当中能够提高教学的效果,有助于提升学生的护理实训成绩。
- 黄棋
- 关键词：信息化教学护理实训护理操作教学效果
- 高职护理基本技术课程思政的实践与探索被引量：2
- 2021年
- 为落实立德树人根本任务,根据护理基本技术课程特点,采用“三对接”“一融合”方式,将思政元素与专业内容有机融合,以学生为中心,力求构建价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的课程体系。
- 龚媛媛欧阳林奇黄棋
- 关键词：高职
- O2O混合式教学在高职基本护理技术实训教学中的应用被引量：3
- 2022年
- 目的:探讨O2O混合式教学在高职基本护理技术实训教学中的应用效果。方法:选择我校高职护理二年级学生200名为研究对象,随机分为试验组和对照组,各100名。在基本护理技术实训教学中选取无菌技术、隔离技术、导尿技术、静脉输液4项实训项目开展教学。试验组在实训操作学习中采用O2O混合式教学,而对照组采用教师示教-学生练习的传统教学模式,教学结束后比较两组学生的操作成绩,并让试验组学生填写调查问卷,了解学生对O2O混合式教学的认同度。结果:试验组学生的操作成绩为(88.42±4.52)分,对照组学生的操作成绩为(81.30±5.14)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查结果显示,试验组学生绝大多数认为O2O混合式教学能够提高学习效果,增强学习能力,并对混合式教学表示认同。结论:O2O混合式教学在高职基本护理技术实训教学中,取得了较好的教学效果,学生认可度较高。
- 黄棋龚媛媛欧阳林奇
- 关键词：混合式教学高职护理护理教育
- 护理教师信息化教育中存在的差距与对策
- 2019年
- 信息化在普及的背景下对护理专业的教师有了更好的要求。我国护理教师信息化教育中还存在不少的问题。本文主要针对我国护理教师信息化教育中存在的有关问题进行分析,并制定针对性解决措施。目的是可以推动护理教师信息化教育的程度。
- 黄棋
- 关键词：护理教育信息化教师
- 基于教学能力大赛的教学设计与实践——以静脉输液法为例被引量：4
- 2020年
- 教师教学能力大赛注重全面考查教师教育教学能力,即如何科学地进行教学设计,如何恰当使用信息化手段化解教学重难点,如何开展教学,如何合理地进行评价考核。以静脉输液法为例,从教学基本情况、教学设计思路、评价方式、教学特色与创新4个方面介绍教学设计。
- 龚媛媛黄棋欧阳林奇
- 关键词：静脉输液法教学设计
- 两种不同实训条件下灌肠法教学效果研究被引量：1
- 2016年
- 目的对全真实训与仿真实训在灌肠法教学中的应用效果进行比较。方法随机抽取2014级大专护理专业一个班学生分别进行仿真、全真实训教学,从操作考核成绩及学生职业情感培养两方面评价教学效果。结果实验组平均成绩高于对照组,且差异有显著性(t=9.753,P=0.000);实验组在操作要点、注意事项和情感体验3方面均优于对照组,差异有显著性(P<0.05);女生总体得分优于男生,差异有显著性(P=0.000)。结论全真实训教学效果优于仿真实训,值得在高职院校护理专业技能教学中推广。同时,男生技能训练效果有待提升。
- 岳晓艳黄棋
- 关键词：实训灌肠法教学效果
- 浅谈高职男护生心理状况及对策分析
- 2014年
- 男护士的出现对于护理专业的发展有着革新的意义,但由于社会、观念等原因,使男护生在学习生活过程中产生各种心理问题,本文针对男护生的心理问题,从沟通管理、建立自信心、课程设置等几个方面对其进行心理干预,以促进男护生心理健康发展。
- 黄棋
- 关键词：男护生心理
- 翻转课堂在高职护理教学中的应用探讨被引量：2
- 2019年
- 为了不断顺应社会的需求与发展,高职护理教学模式不断更新,在传统的护理理论教学中融入实践应用教学,将现代化高职教育的作用发挥至最大化。翻转课堂是新课改中提出的新型教学课堂,均衡课堂教学与实践教学的时间,让高职生变成课堂教学的主体,实现高职护理教学的价值与意义。本文就翻转课堂在高职护理教学中的应用进行详细分析与阐述。
- 黄棋
- 关键词：高职护理教学
- 基于教学能力大赛的课程教学设计与实践——以“无菌技术”为例
- 2021年
- 为贯彻《国家职业教育改革实施方案》,推动课程改革与教学创新,提升教师的教学能力,全国职业院校教师教学能力比赛已成为职业院校教师在新时代下教学改革的灯塔和指引[1],以参赛作品《疫线上的尖刀利刃——无菌技术》为例,从教学基本情况、教学策略、教学实施、评价方式、教学特色与创新五个方面介绍教学设计。
- 龚媛媛黄棋欧阳林奇倪超
- 关键词：教学能力教学设计
