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岳晓艳

作品数:17 被引量:32H指数:3
供职机构:常德职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 6篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇护理
  • 5篇高职
  • 4篇护生
  • 4篇教学
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 2篇学生评教
  • 2篇政教
  • 2篇知识
  • 2篇思政
  • 2篇评教
  • 2篇染病
  • 2篇内科
  • 2篇内科护理
  • 2篇教育
  • 2篇高职护生
  • 2篇高职生
  • 2篇传染
  • 2篇传染病
  • 2篇传染病防控

机构

  • 17篇常德职业技术...
  • 2篇西安交通大学
  • 1篇甘肃中医药大...

作者

  • 17篇岳晓艳
  • 4篇蔡艳艳
  • 2篇毕育学
  • 2篇唐晓莉
  • 2篇黄棋
  • 1篇杨丽
  • 1篇陈延
  • 1篇王艳波
  • 1篇龚媛媛

传媒

  • 11篇卫生职业教育
  • 2篇全科护理
  • 1篇公共卫生与预...
  • 1篇中外医学研究
  • 1篇大视野
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
校园隐翅虫皮炎暴发流行病学调查
2014年
目的通过流行病学调查,明确学生急性皮炎的发生原因,有针对性地开展防治知识健康教育。方法采用一般流行病学方法调查疾病的三间分布并进行统计分析。结果病例集中在9月—10月天气湿热时期,在学生中聚集,且男女生发病率比较,差异有统计学意义(P<0.05);东西两侧寝室及不同楼层的发病率比较,差异无统计学意义(P>0.05);日常生活习惯中以夜间开小灯和使用手机的学生患病率高,占患病构成比的70.4%。结论此次皮炎集中暴发的流行病学特征结合临床诊断,符合隐翅虫皮炎流行规律。寝室未安装纱窗及学生夜间使用手机为遭到隐翅虫侵袭的主要因素。
岳晓艳
关键词:隐翅虫皮炎流行病学调查急性皮炎
高职院校涉外护理人才需求与毕业生就业分析被引量:7
2013年
目的调查分析涉外护理人才需求及高职院校涉外护理专业毕业生就业状况,探索提升涉外护理人才培养质量及促进对口就业的策略。方法采用文献法和调查法了解我国及欧美等发达国家(英语语种)对涉外护理人才的需求现状,对某高职院校涉外护理专业毕业生就业状况进行抽样调查。结果国内外对具备较强医学英语能力的护理人才需求量巨大,而高职院校涉外护理专业毕业生对口就业率仅为3.1%。结论重构涉外护理人才培养计划,提升学生专业英语能力及加强对口就业引导将有效促进涉外护理专业毕业生对口就业。
岳晓艳杨丽
关键词:高职院校涉外护理就业
以“治未病”思想为指导提高2型糖尿病患者的健康素养被引量:5
2015年
2型糖尿病是一种终身性的慢性疾病,严重威胁着人类健康。为充分发挥中医对慢性病的防治优势,利用中医"治未病"理论,从未病先防、欲病救萌、既病防变、已变防渐4个阶段对2型糖尿病患者从体质、饮食、运动、情绪、药物等方面进行健康教育,以提高2型糖尿病患者的健康素养,降低2型糖尿病及其并发症的发病率。
龚媛媛岳晓艳陈延
关键词:2型糖尿病
中老年护士在社区护理中的地位与价值
2009年
分析我国社区护理和社区护理人才的发展现状,阐述中老年护士在社区护理中的重要价值及当前形势下不可替代的地位。
岳晓艳王艳波
关键词:社区护理
基于核心素养的内科护理课程思政教学实践研究
2024年
为探讨以核心素养为育人目标的内科护理课程思政教学的效果,研究选取2021级三年制高职护理专业1个班的53名学生为研究对象,实施内科护理课程思政教学改革。内科护理课程结束后,学生的理论成绩显著高于课程中期成绩,思政综合素养评分较实施前显著提高。在内科护理课程中开展以核心素养为育人目标的课程思政教学,有利于提高学生理论成绩和思政综合素养。
蔡艳艳岳晓艳
关键词:内科护理教学实践
某高职院校学生评教结果的差异及分析被引量:4
2018年
目的分析学生评教结果的差异性,为提升教师职业能力提供依据。方法采用教务科统一制订的学生评教量表,对某高职院校护理系2017年下学期在校78个班级的3 727名学生进行学生评教问卷调查,并对结果进行分析。结果学生评教总均分为(92.81±11.444)分,其中学生自评维度得分最低,为(17.92±2.836)分;护理系教师评教得分高于其他系部教师(P<0.05),护理系专职教师得分高于兼职教师(P<0.05)。结论学生评教结果受到学生、教师及评教过程管理等方面因素的影响,教师要灵活运用学生评教结果指导教学管理及提升教学能力。
龙林子岳晓艳
关键词:学生评教高职院校护理系
对护生进行临床风险教育方法的研究被引量:1
2012年
目的:探讨不同教育方法对护生在护理工作中有效规避临床风险的意义。方法:将158名实习护生随机分成试验组及对照组,分别采用不同方法进行临床护理工作风险教育,实习结束时,对医院进行护生临床护理实践规范化满意率、差错事故发生率及护生自身受伤害率调查。并对其结果进行统计学分析。结果:试验组护生的护理行为规范化调查满意率明显高于对照组,差错事故发生率及护生自身受伤害率明显低于对照组,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对实习护生进行有目的、有计划、分步骤的临床风险教育有利于实习护生的自身安全保护,并在整个实习阶段可以预见可能出现的护理安全隐患,降低护理操作风险,同时提升了带教护师的应对能力和风险意识,使笔者所在医院实习生的实习质量及护理实践安全得到保证。
岳晓艳
关键词:护生教育方法
两种不同实训条件下灌肠法教学效果研究被引量:1
2016年
目的对全真实训与仿真实训在灌肠法教学中的应用效果进行比较。方法随机抽取2014级大专护理专业一个班学生分别进行仿真、全真实训教学,从操作考核成绩及学生职业情感培养两方面评价教学效果。结果实验组平均成绩高于对照组,且差异有显著性(t=9.753,P=0.000);实验组在操作要点、注意事项和情感体验3方面均优于对照组,差异有显著性(P<0.05);女生总体得分优于男生,差异有显著性(P=0.000)。结论全真实训教学效果优于仿真实训,值得在高职院校护理专业技能教学中推广。同时,男生技能训练效果有待提升。
岳晓艳黄棋
关键词:实训灌肠法教学效果
基于标准化病人的客观结构化评价在高职护生静脉输液护理教学中的应用研究被引量:2
2022年
探讨基于标准化病人的客观结构化评价对提升高职护生静脉输液技术、相关理论知识水平以及人文关怀能力教学改革的效果。研究表明,优化高职护生技能教学设计,引入标准化病人,结合客观结构化临床考核(OSCE)教学模式,对于帮助高职护生初步建立临床护理综合思维能力有重要作用。
岳晓艳蔡艳艳
关键词:标准化病人静脉输液高职护生
某市高职生传染病防控知识现状调查研究
2016年
目的调查某市高职生传染病防控知识掌握现况,探索高职生传染病防控重点。方法自主设计问卷,采用现况调查法。结果高职生传染病防控知识问卷平均得分较高,但是不同性别、学制学生以及部分具体项目之间的得分存在差异。结论经学校大力宣传后,高职生传染病防控知识水平有了较大提升;应加强不同性别、学制学生的针对性健康教育。
岳晓艳毕育学
关键词:高职生传染病健康教育
共2页<12>
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