您的位置: 专家智库 > >

薛秋香

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:安徽医学高等专科学校更多>>
发文基金:安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇英语教学
  • 3篇课堂
  • 2篇第二课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇高职
  • 1篇第二课堂活动
  • 1篇第二课堂教学
  • 1篇医学生
  • 1篇医学英语
  • 1篇医学英语教学
  • 1篇医学专科院校
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构

机构

  • 4篇安徽医学高等...

作者

  • 4篇薛秋香
  • 2篇吴小红
  • 2篇王萱

传媒

  • 2篇海外英语
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇职业圈

年份

  • 3篇2013
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅议高职英语第二课堂教学被引量:5
2007年
提高高职学生英语学习水平,除课堂教学外,第二课堂教学也是重要的途径之一。作为第一课堂的补充,第二课堂丰富了整个英语教学活动,为学生语言能力的提高特别是自我语言能力的培养,提供了必要的条件,文章详述了英语第二课堂的多种形式。
薛秋香
关键词:高职英语第二课堂
文本欣赏英语课堂教学与教师知识结构
2013年
在大学英语课堂采用文本欣赏式教学方法能够改变英语教学中重语言技能训练、忽略语言与文化思想的关系。本文首先阐述了进行文本欣赏教学教师所必须掌握的知识框架,包括教师的篇章知识、文学欣赏和文论知识、中西方文化对比以及批判思维能力。在构建文本欣赏教学步骤的基础上,结合实际教学案例着重探讨如何进行文本欣赏式教学。
吴小红王萱薛秋香
关键词:英语教学知识结构
医学专科院校ESP课程“医学英语”教学描写性研究被引量:1
2013年
根据具体教学实践案例,从课程设置、教材、教学对象、师资、教法、评估以及课程后调研等七个方面对对安徽医学高等专科学校开设的ESP课程"医学英语"进行描写性研究;教材、分级教学,复合型教学模式是该ESP教学取得成功的关键因素;课程后调查结果显示学生对ESP课程开设、实际教学过程和教学效果等方面有很高的评价和满意度。
吴小红王萱薛秋香
关键词:医学英语描写性研究
人文素质教育在英语教学中的渗透——浅议在英语教学中如何提高高职高专医学生的人文素质被引量:4
2013年
提高医学生的人文素质教育的呼声由来已久,高职高专医学生应具备怎样的素质去适应人民对基层卫生服务的需求已成为一个急需研究的课题。英语课堂则为高职高专医学生培养人文素质提供了课程平台。英语教师可采取以下教学策略:首先,在实施过程中英语教师应仔细研磨现有教材、深刻挖掘相关人文知识点;其次应充分利用丰富多彩的第二课堂活动;再者,英语教师需提高自身人文素养,转变教学理念。
薛秋香
关键词:人文素质英语教学高职高专医学生英语教材第二课堂活动
共1页<1>
聚类工具0